Programa de estudios octavo año

MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010

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Marco curricular
Prescribe los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios que todos los estudiantes deben lograr. Ejemplo: Objetivo Fundamental 8º Básico Leer comprensivamente, extrayendo información explícita de elementoscomplementarios, realizando inferencias e interpretaciones sobre su sentido global y reconociendo los elementos estructurales que los conforman. Contenido Mínimo Obligatorio Reconocimiento y reflexión sobre caracterización de personajes, narradores o hablantes, acciones, tiempo, espacio y contexto sociocultural, al servicio de la comprensión de los textos literarios leídos.

Mapa de progreso Programa deestudio
Orienta la labor pedagógica, estableciendo Aprendizajes Esperados que dan cuenta de los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos, y los organiza temporalmente a través de unidades. Entrega una visión sintética del progreso del aprendizaje en un área clave del sector, y se ajusta a las expectativas del marco curricular.

Ejemplo:

Mapa de progreso de Lectura

Nivel 7 Leecomprensivamente variados tipos de texto… Nivel 6 Lee comprensivamente variados tipos de texto… Nivel 5 Lee comprensivamente textos con estructuras… Nivel 4 Lee comprensivamente textos con estructuras variadas, con diferentes elementos complejos, que abordan temas de diversos ámbitos. Extrae información explícita de elementos complementarios que precisan o amplían la información central. Interpreta sentidos...