Programa de Estudios

  Programa de Estudios
 
Bolillas
 
I- Se les enseñarán los conceptos teóricos del masaje y el relax, además de las normas éticas que debe cumplir el/la masajista.

II- La anatomía del cuerpohumano: conocerán los distintos tipos de huesos, su crecimiento en grosor y longitud.

III- Parte del esqueleto: Columna vertebral, cabeza y tórax.

IV- Parte del esqueleto: Cintura escapular y lasextremidades superiores.

V- Parte del esqueleto: Cintura pélvica y las extremidades inferiores.

VI- Conocerán los distintos tipos de articulaciones: móviles, semimóviles y fijas.

VII- Estudiarán los gruposmusculares del hombre: Cabeza, cuello, cara, brazo, antebrazo, manos, pelvis, piernas.

VIII- Aprenderán sobre la contracción, el tono y la fatiga muscular.

IX- Piel: cómo se constituye y lasalteraciones que puede presentar.
Glándulas sudoríferas y sebáceas. Irritación e inflamación que puede presentar.

Cuáles son las enfermedades reumáticas más frecuentes. Qué son los edemas y cuáles son suscausas. Se les enseñarán los conceptos básicos de traumatología. Qué es un esguince o entorsis. Luxaciones y semiluxaciones. Conocerán los distintos tipos de hematomas: subcutáneos, musculares ysubperiósticos. Tumores benignos y malignos.

X- Se les enseñarán los conceptos generales de las enfermedades vasculares, venosas y arteriales. Concepto generales.
 
En el plano de los trabajos prácticosse verá:
 
Bolillas:
 
I- Importancia de la ralación con la persona a tratar. Entorno , ambiente y ficha de control.
 
II- La relación que debe tener el masajista con la rama superior de la medicina.Traumatólogos, dermátologos, kinesiólogos, etc. 
 
III- Reconociemiento de la persona a tratar. Limitaciones de la piel. Reconocimiento de huesos y articulaciones.
 
IV- Tecnicas y normas demanipuleo. 
 
 
V- Masajes con Piedras Calientes y frías. Com calentar las piedras. Temperatura óptima. Tipos de piedras, funciones. En que casos es conveniente. Efectos.

 
 
Efflerag, percusión, fricción,...