Programa de etica

Nombre de la Asignatura:
ÉTICA PROFESIONAL DEL MAGISTERIO



Ciclo:
15 SEMANAS

Clave:
0419



Objetivos Generales de la Asignatura:

Al término del curso el alumno: Comprenderáel papel del hombre en el contexto social en que se desenvuelve asimismo la relevancia de su quehacer educativo a partir de los enfoques filosóficos.


Temas y subtemas :

UNIDAD I
1.- ELHOMBRE
1.1. ¿Quién es el hombre ?
1.1.1. Una respuesta para entender que es la educación.
1.2. El hombre, un camino para el diálogo
1.3. El hombre, una ayuda para clarificar nuestro propiosistema de valores

UNIDAD II
2.- CARACTERÍSTICAS FILOSÓFICAS EN TORNO A LA ÉTICA DEL HOMBRE
2.1. El hombre positivista y sus valores
2.1.1. Mentalidad positivista y su mundo axiológico2.1.2. Génesis de los valores
2.1.2.1. Mentalidad positivista
2.1.2.2. El positivismo en la Educación
2.2. El humanismo marxista y sus valores
2.2.1. Losvalores en el humanismo Marxista
2.2.2. Una experiencia pedagógica Marxista
2.3. El humanismo anarquista y sus valores
2.3.1. El anarquismo y los anarquistas
2.3.2. Valoresen el anarquismo
2.3.3. Anarquismo y educación
2.4. El humanismo existencialista y sus valores
2.4.1. Humanismo existencialista
2.4.2. Los valores
2.4.3. Anotacionesexistenciales a la educación
2.5. El humanismo personalista y sus valores
2.5.1. El humanismo personalista
2.5.2. La persona como valor y eje referencial de valores
2.5.3.Superación, autentificación, concientización
2.5.4. Libertad y autonomía
2.5.5. La vivencia de los valores en el personalismo
2.5.6. Orientaciones pedagógicas personalistasUNIDAD III
3.- LA PERSONA EN LA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
3.1. Relación Maestro - Alumno
3.2. Unidad y complejidad de la persona humana
3.2.1. El hombre sobrenaturalizado
3.2.2. El...