Programa De Fisica

Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Plan de Estudios

2010

Índice

Tema Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje…………………………………………………………………………………………………………………………………. Tabla de contenido temático …………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………….. Esquema gráfico de contenidos…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Unidad de competencia I……..……….……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………….. Unidad de competencia II..…………….……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… Unidad de competencia III.…………….……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… Evaluación de los aprendizajes………………………………………………………………………………………………………….………..……………………………………………….. Fuentes de consulta…………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………… Elaboración del programa……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………

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Programa de estudios de Física I

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Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior
Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje Unidad de Aprendizaje Clave 122 Núcleo integrador delsemestre Conoce tu región y estado Tipo Obligatoria Créditos 8 T 3 Fisica I Semestre Segundo Horas semana P 2

Plan de Estudios

2010

Etapa de formación Básica Horas semestre 80

Área de formación Descripción del área de formación

Ciencias naturales El área decencias naturales orienta su quehacer, a que los estudiantes conozcan y apliquen los métodos y procedimientos de las cienciasexperimentales, para la resolución de problemas cotidianos y para la comprensión racional de su entorno. Tienen un enfoque práctico; se refieren a estructuras de pensamiento y procesos aplicables a contextos diversos, que serán útiles para los estudiantes a lo largo de la vida, sin que por ello dejen de sujetarse al rigor científico de las disciplinas. Su desarrollo favorece acciones responsables yfundadas por parte de los estudiantes hacia el ambiente y hacia sí mismos. Unidades de aprendizaje simultáneas Química I Taller de Lectura y Redacción II Computación II Complementaria II Filosofía I Historia II Ingles I Matemáticas II Unidades de aprendizaje consecuentes Física II Física III Temas selectos de Física Introducción a la ingeniería Físico química

Unidades de aprendizaje antecedentesQuímica I Desarrollo Biológico y Adolescencia Química I

Programa de estudios de Física I

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Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior
Descripción (Presentación) de la Unidad de Aprendizaje

Plan de Estudios

2010

Este curso desarrolla en el estudiante los conocimientos, habilidades y actitudes para analizar los fenómenos físicos aplicando métodos y procedimientosde las ciencias experimentales en la resolución de problemas cotidianos y para la comprensión racional de su entorno. Y una herramienta clave en este proceso son el logro de competencias, las cuales tienen un enfoque práctico, por ser estructuras de pensamiento y procesos aplicables a contextos diversos, que serán útiles para los estudiantes a lo largo de la vida, sin que por ello dejen desujetarse al rigor científico de las disciplinas. Su desarrollo favorece acciones responsables y fundadas por parte de los estudiantes hacia el ambiente y hacia sí mismos. El estudio de esta unidad de aprendizaje tiene la finalidad de que el estudiante conozca los fenómenos físicos de su entorno y los explique aplicando métodos y procedimientos de las ciencias experimentales, por lo que en el desarrollodel trabajo en clase los profesores desarrollan el proceso siguiente:  Observación de un fenómeno.  Describe y cuantifica el fenómeno a priori.  Propone hipótesis para explicar el fenómeno.  Busca información o evidencia empírica para verificar la hipótesis.  Aplica modelos teóricos en la explicación del fenómeno.  Aplica lo aprendido en la explicación (o análisis) de fenómenos...