Programa de formacion docente de educacion media superior

Páginas: 4 (866 palabras) Publicado: 26 de enero de 2012
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MÓDULO 2 UNIDAD 3

ACTIVIDAD INTEGRADORA 3
Diseño y aplicación demateriales, medios y recursos didácticos.

PROPÓSITO: Explicitar las orientaciones y la selección en el empleo de los materiales y recursos didácticos, a partir del programa de asignaturaelaborado.

En relación al empleo de los materiales y recursos didácticos, descubrimos que el trabajo colaborativo es muy importante porque es rico en ideas, existe una interacción entre todos en síconstituye la fuente de los aprendizajes como estudiantes; en la dinámica de participaciones todos los equipos emplearon los recursos disponibles, sencillos, algunos los de uso convencional; pero lo másimportante es que con ello se detecta o se llega a descubrir si verdaderamente se cumple el objetivo de la asignatura que se pretende orientar en base a los materiales y recursos didácticos, pero sinduda alguna la práctica docente nos permitirá ver si lo que aplicamos en el desarrollo de los contenidos cumplen los objetivos De acuerdo a la planeación didáctica, luego entonces si no fuera asídebemos proponer o usar otro recurso didáctico con la finalidad de que la información se comprenda eficazmente para con los estudiantes; en si debemos reconocer cuáles son nuestras debilidades yfortalezas respecto de criterios a considerar al uso eficiente de tales recursos, porque hay que tener presente que los materiales didácticos son el medio y no el fin del aprendizaje.
Finalmente elespectador es el alumno quien se interesará en la clase temática que desarrolla el facilitador pero esto dependerá en gran medida de la dinámica que imponga, de ahí la importancia de ser el agenteconductor tomando siempre en cuenta que debe existir siempre el desarrollo de las competencias del bachiller y para ello es importante tomar en cuenta el respeto y la tolerancia.

Con respecto a los...
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