Programa De Historia Ii

Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Plan de Estudios

2010
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Índice
1. Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje …………………………………………………………………………………………………… 1.1 Tabla secuencial de contenidos…………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 Esquema Gráfico de Contenidos…………………………………………………………………………………………………………………………. 2. Unidades decompetencia……..……….……………………………………………………………………………………………………………........... Unidades de competencia I La cultura Mexica. ……..……….………………………………………………………………………………………………. Unidad de competencia II El encuentro de dos culturas, conquista y colonia (1521-1810)…………………………………………………………………. Unidades de competencia III La lucha por la libertad y la construcción de la modernidad (1810-1920)……………………………………………………. Unidades de competencia IV El Méxicocontemporánea. (1921 a la actualidad)…………………………………................................................................ 3. Evaluación de los aprendizajes…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.. Fuentes de consulta ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5. Elaboración del programa…………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Programa deestudios de Historia II

Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Plan de Estudios

2010
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1. Identificación y ubicación de la Unidad de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje Clave Historia II: Historia de México Tipo Obligatoria 125 Núcleo integrador del semestre Conoce tu región y tu estado Área de conocimiento Descripción del Área de conocimiento Ciencias sociales Elconocimiento de lo social lleva al ser humano a reconocerse como un ente histórico y comunitario, lo dota de identidad, sentido de pertenencia y conciencia de sí mismo para comprender la sociedad como un todo complejo, que está en constante cambio, asumiendo una actitud crítica y de compromiso social que proyecte al ser humano hacia un futuro construible con capacidad de interpretar, adquirir concienciay buscar transformar la realidad en la que vive, aprehender que el respeto, la solidaridad, la tolerancia, la libertad, la democracia, la justicia son valores que, entre otros muchos, hacen posible la vida en colectividad. El Área Social, ofrece una formación de los alumnos en una cultura básica, constituida por un conjunto de conocimientos, saberes, actitudes, habilidades y valores, referidos ala comprensión de la realidad social, analizando distintos proyectos históricos, que expresan intereses sociales contradictorios, que conducen a una toma de posición que se expresa en la explicación de la realidad estudiada lo cual permite la formación de alumnos como sujetos conscientes, dotados de elementos intelectuales y éticos que les permitan discernir, elegir, decidir y actuar con libertady responsabilidad en relación con su realidad, que es fuente de los contenidos básicos que analizan los problemas histórico-sociales en el tiempo y el espacio, los actores sociales, los nuevos retos de entendimiento y las nuevas perspectivas del área. Semestre Segundo Etapa de formación Básica

Créditos 6 T2

Horas semana P2

Horas semestre 65

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Unidades de aprendizaje antecedentes Historia II: México

Unidades de aprendizaje simultáneas Matemáticas II, Física I, Química II, Filosofía I, Taller de Lectura y Redacción II, Computación II, Complementaria II: (Actividades Artísticas, Educación Física y Capacitación para el Trabajo).

Unidades deaprendizaje consecuentes Historia III y IV

Presentación de la Unidad de Aprendizaje La finalidad de esta unidad de aprendizaje es que el estudiante de bachillerato comprenda que la historia de México, es una ciencia en renovación continua que acepta y propone nuevas interpretaciones de la realidad y cambia adaptándose a los tiempos. Su objeto de estudio es el hombre en el...