Programa De Historia Universal

ersal.
PROGRAMAS DE LAS MATERIAS: HISTORIA DEL ARTE UNIVRSAL I.





Por:



Lic. Sareli Sánchez Gallardo.

















Escuela de Artes, Colegio de Arte Dramático, Puebla, 2009.
ÍNDICE:




Presentación…………………………………………………… 2


Marco Teórico…………………………………………………


Metodología de aprendizaje………………………………


Objetivos no temáticos……………………………………Objetivo general……………………………………………







PROGRAMAS:

Historia del arte universal I……………………………












PRESENTACIÓN.





Se trata de cursos que forma parte de la currícula de nuestro colegio. Con el fin de lograr un primer acercamiento y empezar a conocernos, platicaremos acerca de lo siguiente: para ti, ¿qué es el arte?, ¿para qué crees que sirve?, ¿Quiénes lo crean?,¿qué significa para ti, ser artista?, ¿Cuál ha sido el desarrollo del arte dramático? así, por medio de ejemplos cotidianos y frecuentes se darán cuenta de lo relacionados que estamos con todos los géneros artísticos, no sólo con el arte dramático y hasta que punto somos inconcientes de ello.

Uno de los objetivos de los cursos es: ponernos en contacto con la historia de todos los génerosartísticos; principalmente, con la del arte dramático, desde diferentes puntos de vista, pero de manera paralela; siempre teniendo en cuenta la sensibilidad humana que nos caracteriza:

1) Por medio de los conocimientos formales adquiridos a través de lecturas en las clases.
2) Por medio de nuestra propia experiencia.
-Conociendo diversas técnicas artísticas.
-Asistiendo a eventos y sitios deinterés artístico y cultural

Estos cursos adquieren una mayor importancia, debido a que en nuestro país, como en muchos otros, la educación artística se inicia y termina; casi siempre, en la etapa preescolar.


Otro de los objetivos de los cursos es: sentir lo que es el arte, para ello, nos acercaremos al significado de la belleza en el arte (entendiéndola como subjetiva), a lafelicidad real (como momentánea) y al placer estético (como finalidad del arte).


Para poder participar de todo el beneficio que el arte nos puede dar, es necesario el esfuerzo intelectual, ya que la satisfacción de conocer nos proporciona un mayor grado de placer. Disfrutamos más del arte conociéndolo y haciéndolo, y una vez que forma parte de nosotros, el proceso no concluye aún. Cada veznecesitamos más del arte, con un mayor grado de abstracción y a cambio, recibimos mayor placer y satisfacciones espirituales, lo cual nos consolida y enriquece como seres humanos, dando mayor sentido a la vida misma.


El estudio del arte se encuentra dentro del ámbito de las ciencias sociales y las humanidades; algunos de sus géneros como: la arquitectura, el cine, la música, la pinturaepigráfica, etc. Se incluyen además en el campo de las ciencias exactas, estrechamente relacionadas con: la física, las matemáticas, la biología y la química entre otras.


Como vemos, el arte está inmerso en todos los procesos culturales, tanto en los de carácter científico, como en todos aquellos que son representativos de la indiosincracia de los pueblos. El arte está permeado de la cultura engeneral, desarrollándose constantemente, de manera cercana a los avances científicos y a las transformaciones sociales.

La unidad dialéctica entre el arte y la ciencia, queda establecida en el mismo momento en que el ser humano se diferencia del resto de los animales, lo que logra a través de la expresión material de su sensibilidad y su capacidad transformadora, que conduce invariablemente hacialas ciencias y al arte.

De esta manera se presentan ante nosotros los diversos hechos, estilos y corrientes artísticas, pasadas y presentes, que en conjunto forman la historia del arte. Es pues la ciencia de la historia; la que nos permite un primer acercamiento al mundo artístico, fundamentalmente, al arte dramático, y aquello que ha sucedido como historia en el campo del arte. Este...