Programa De Incentivos De La Aij

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE CORRECCION Y REHABILITACION ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES JUVENILES

Plan de Incentivos Individuales Programa de Modificación de Conducta de la AIJ El Programa de Modificación de Conducta de la Administración de Instituciones Juveniles (AIJ) está orientado tanto a aumentar el número y la calidad de las conductas deseables, como a laextinción o disminución de aquellas que no lo son. Las técnicas básicas utilizadas dentro de la Modificación de Conducta aparecen fundamentalmente con la teoría del Condicionamiento Operante, desarrollado por Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), introduciendo conceptos y términos actualmente vigentes como lo son el refuerzo positivo y negativo. A través de los refuerzos incluidos en el Programa deModificación de Conducta, se aspira que el joven adquiera una conducta que previamente carecía. Es importante comprender que no todos los jóvenes carecen en su totalidad de las conductas deseadas, por el contrario estos pueden presentar conductas adaptadas aunque se pueden encontrar poco desarrolladas. Por tanto, la labor del Comité de Mejoramiento de Conducta es de suma importancia para la evaluacióndel joven tanto las conductas deseadas que necesitan desarrollarse como también las conductas que no lo son. Por tal razón, todo refuerzo deberá ser asistido con la intervención conductual, que se define como todas aquellas acciones en las que participa el Comité de Mejoramiento de Conducta para atender las necesidades del joven establecidas en el Plan de Tratamiento Integrado. El seguimiento delComité ayudará para ampliar las probabilidades de que los jóvenes, en forma individual y en grupo, manifiesten comportamientos eficaces que les resulten satisfactorios. A continuación mencionaremos de manera detallada los conceptos más relevantes del Condicionamiento Operante, aplicables al Plan de Incentivos Individuales del Programa de Modificación de Conducta de la AIJ, y los procedimientosfundamentales para la adquisición de conductas deseables. REFORZAMIENTO Es un conjunto de reglas que se aplican en el proceso de modificación de la conducta del joven. El Comité de Mejoramiento de Conducta debe basarse en buena medida a los siguientes principios para obtener buenos resultados: • El reforzamiento depende de la manifestación del comportamiento deseado. Por tanto, se debe reforzar dichocomportamiento y hacerlo solamente después de que se manifieste dicho comportamiento. Después de que se ha manifestado el comportamiento-meta, debe reforzarse prontamente. Cuando el comportamiento deseado se alcanza en un nivel satisfactorio se refuerza en forma intermitente.

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Para que aumente la consistencia de la conducta deseada del joven, es necesario que la aplicación de refuerzossea complementada con reforzadores sociales a través del Comité de Mejoramiento de Conducta bajo la orientación de un especialita en la conducta. Esto con la finalidad de que el joven no solo esté esperando un reforzador sino que también lo haga por una satisfacción de un logro personal. TIPOS DE REFORZADORES: 1. Reforzamiento positivo: Este procedimiento consiste en presentar una consecuenciapositiva (una recompensa o premio) después de la emisión de una conducta determinada. El reforzamiento positivo se distingue porque produce consistentemente un aumento en la probabilidad de presentación de la conducta deseada en un futuro. Para que este procedimiento funcione, la recompensa: o o o o debe estar en relación con el comportamiento, debe ofrecerse inmediatamente, deben ser emocionalmenteapropiados para la persona, y siempre deberá ir acompañada del refuerzo social.

2. Reforzamiento Negativo: Se llama refuerzos negativos al aumento de probabilidad de una conducta, como consecuencia de la omisión de un estimulo. En el refuerzo negativo, el joven actúa para detener un estimulo desfavorable. Tanto el refuerzo positivo como el refuerzo negativo aumentan la posibilidad futura de...