Programa de Ingles para CFE
Páginas: 4 (830 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2014
PROGRAMA DEL CURSO DE INGLÉS PARA CFE
1er Bloque. 160 horas.
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1.- HOLA. –Nivel Básico 1.
Los aprendientes conocerán y serán capaces de expresar informaciónpersonal acerca de ellos mismos o de un tercero. Saludar y despedirse según el contexto para establecer contacto con otros individuos en situaciones de la vida cotidiana.
2.- ÉSTE ES MI MUNDO.–Nivel Básico 2.
Los aprendientes serán capaces de expresar y discutir acerca de los aspectos y necesidades de su comunidad y de su ciudad. Preguntar y dar la ubicación de lugares.
3.- VIAJESY COMPRAS. –Nivel Básico 3.
Los aprendientes serán capaces de desarrollar expresiones comunicativas al viajar a otros lugares; localizar sitios de interés en un lugar determinado; así comoefectuar compras.
4.- MI ESTILO DE VIDA. –Nivel Básico 4.
El aprendiente será capaz de expresar su opinión, acuerdo o desacuerdo con las opiniones de los demás. Expresará planes utilizando elfuturo. Utilizará el vocabulario adecuado para referirse a alimentos y bebidas. Expresará su preferencia por distintos tipos de música; así como la hora y fecha de un evento determinado.
2º Bloque.160 horas {total: 320 horas}
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5.- DE VACACIONES O BUSCANDO UN EMPLEO. –Nivel Básico 5.
El aprendiente será capaz de pedir y dar informaciónsobre hábitos personales y habilidades físicas e intelectuales. Pedir y dar información sobre eventos del pasado. Comentar planes a futuro. Dar y seguir instrucciones. Pedir y agradecer la ayuda.Solicitar o reclamar un servicio. Aceptar o rechazar una oferta. Comparar características de objetos o personas. Quejarse por un servicio. Pedir y dar información sobre cómo llegar a un lugar.
6.- UNASEMANA AJETREADA. –Nivel Intermedio 1.
El aprendiente será capáz de describir hábitos y rutinas. Comentar planes a futuro o experiencias pasadas. Comparar experiencias, personas, objetos,...
1er Bloque. 160 horas.
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1.- HOLA. –Nivel Básico 1.
Los aprendientes conocerán y serán capaces de expresar informaciónpersonal acerca de ellos mismos o de un tercero. Saludar y despedirse según el contexto para establecer contacto con otros individuos en situaciones de la vida cotidiana.
2.- ÉSTE ES MI MUNDO.–Nivel Básico 2.
Los aprendientes serán capaces de expresar y discutir acerca de los aspectos y necesidades de su comunidad y de su ciudad. Preguntar y dar la ubicación de lugares.
3.- VIAJESY COMPRAS. –Nivel Básico 3.
Los aprendientes serán capaces de desarrollar expresiones comunicativas al viajar a otros lugares; localizar sitios de interés en un lugar determinado; así comoefectuar compras.
4.- MI ESTILO DE VIDA. –Nivel Básico 4.
El aprendiente será capaz de expresar su opinión, acuerdo o desacuerdo con las opiniones de los demás. Expresará planes utilizando elfuturo. Utilizará el vocabulario adecuado para referirse a alimentos y bebidas. Expresará su preferencia por distintos tipos de música; así como la hora y fecha de un evento determinado.
2º Bloque.160 horas {total: 320 horas}
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5.- DE VACACIONES O BUSCANDO UN EMPLEO. –Nivel Básico 5.
El aprendiente será capaz de pedir y dar informaciónsobre hábitos personales y habilidades físicas e intelectuales. Pedir y dar información sobre eventos del pasado. Comentar planes a futuro. Dar y seguir instrucciones. Pedir y agradecer la ayuda.Solicitar o reclamar un servicio. Aceptar o rechazar una oferta. Comparar características de objetos o personas. Quejarse por un servicio. Pedir y dar información sobre cómo llegar a un lugar.
6.- UNASEMANA AJETREADA. –Nivel Intermedio 1.
El aprendiente será capáz de describir hábitos y rutinas. Comentar planes a futuro o experiencias pasadas. Comparar experiencias, personas, objetos,...
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