programa de ingles

DOCENTE: LEGUIZAMON DAVID CESAR
ESCUELA: Nº97 “Dr. Castro Barros” LOCALIDAD ESTACION LA PUNTA




Planificacion Anual De Ingles Para Septimo Grado

FUNDAMENTACIÓN

Es imprescindible el desarrollo de competencias comunicacionales para comprender los procesos globales y manejarse en un mundo cada vez más complejo ycompetitivo.
El idioma Inglés es en la actualidad la lengua franca o universal por excelencia en los cambios económicos y políticos, en la tendencia de la integración de los estados y en el desarrollo de las comunicaciones y las tecnologías. Ante este panorama progresista en los campos sociales, políticos, económicos y culturales y en las competencias laborales que se exigen a los sujetos hoy en día,es necesario trabajar desde un enfoque Comunicativo y Humanístico y un Enfoque Lexical. Es por eso que intentaré desarrollar en los alumnos las macro-habilidades de manera integral, focalizándolos en la lectura comprensiva a través de actividades significativas que favorezcan dichos enfoques. Y atendiendo a los resultados de la etapa de diagnostico y a la multiplicidad de los estilos, ya que cadagrupo presente una característica especifica.
La lengua inglesa ayudará a los alumnos a interpretar e identificar las convencionalidades de la lengua a partir de la función comunicativa ya sea en forma oral o escrita, reconociendo y produciendo una diversidad textual en contextos variados, valorando la función comunicativa de la lengua.


Unidad Tema Contenido Tiempo
1- My name is Gina Presenttense to be
What questions
Possessive adjetives :my, your,his,her. Pesonal names

Numbers

Personal Pronouns Marzo
2- Is this your pencil? Demonstratives this, that
What questions
Yes/No questions and short answers
How do you Spell pencil?(formulic) Direct questions
Things in the Classroom
Abril
3 -This is my sister. Demonstratives this,these,those,that

Subject pronouns I, he,she, they.

Yes/No questions and Short answers

Plural nouns The Family tree

Direct questions mayo
4 -Where´is my backpack? Where questions

Yes/No questions and short answers

Prepositions on, in, Under,behind Things Around the house.

Talk about Where things are mayo
5 -Do you have a soccer ball? Present tense to have

Yes/No questions and shorts answers

Adjetives of qualityVocabulary of Sports.

Verbs Auxiliary do and does junio
6- Do you like bananas? Present tense to like

Yes/No questions and shorts answers

Affirmative and negative statements Vocabulary of Food.

Talk about likes and dislikes.
Vocabulary :the human body
Our face.
julio
7- How much are these pants? How much questions
Demonstratives this, that, these, those Ask about prices
Talkabout clothing

Vocabulry of Shopping
Time of the days
Adjetives:people and things
agosto
8 -When is your birthday? When questions
Possesive “s”

Talk about dates Months of the year
Ordinal numbres

Activities in the school
The House:the bedroom,living room,kitchen,dinnig room,bathroom and garden
septiembre
9 -Do you want to go to a movie? Present tense to want

Yes/noquestions and short answers and/but

Adjetives of quality
Talk About preferentes

Make plans

Vocabulary of movies
The Classroom
School subjects and activities
Professions and occupations Octubre
10 -Can you play the guitar? Modal verb can

Yes/No questions and short aswers

Affirmative and negative statements
Joining a club.
Auxiliary verbs Do and Does
Like and don`t likeNoviembre-Diciembre


PLANIFICACION PARA 4to y5to GRADO

Unidad Tema Contenido Tiempo
1 Present tense to be
Personal questions
Personal Pronouns
Direct questions Pesonal names

Numbers

Have/Has
Colours
Vocabulary in the school Marzo
2 Demonstratives this, that
What questions
Yes/No questions and short answers
Verbs to be Direct questions

Things in the Classroom
Vocabulary:...