programa de intervencion

MARCO CONTEXTUAL
Escuela primaria federal urbana “Miguel Hidalgo Y Costilla”.
Esta escuela se encuentra ubicada en el municipio de Teziutlán, Puebla el contexto al que pertenece es urbano, este municipio se encuentra ubicado al noroeste de Puebla, cuenta con mas de 100 000 habitantes, la ciudad de Teziutlán es un lugar desarrollado ya que la mayor parte de la gente se dedica al comercio y a laindustria textil, así mismo se cuenta con todos los servicios: públicos, privados, económicos, de transporte, etc., de igual manera cuenta con instituciones públicas y privadas desde nivel inicial, preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y universidades.
La infraestructura es grande ya que cuenta con 3 carreteras que se dirigen a Perote, Martínez de la Torre y a la ciudad de Puebla.
Estadividido por 10 secciones urbanas y por 12 secciones rurales
La escuela primaria federal urbana “Miguel Hidalgo Y Costilla” con clave: 21DPR0552K de la zona escolar 07 ubicada en la avenida Hidalgo N° 601 a cargo de la dirección el maestro Isidro González Molina, teniendo un horario de atención a partir de las 8:00 am. A 12:45 p.m.
La escuela cuenta con un total de 605 alumnos de los cuales311 son hombres y 294 son mujeres, tiene un total de 17 docentes, el personal de apoyo esta conformado por: 2 maestros de educación física, 1 maestro de educación especial, 1 maestro de educación artística, 1 director, 3 intendentes y 1 secretaria. Se cuenta con un total de 17 aulas.
Esta escuela cuenta con una biblioteca que tiene por nombre “Ángeles Mastreta”, cuenta con una laboratorio decómputo en el cual hay alrededor de 24 computadoras, cuentan con un salón de teatro que tiene capacidad para 350 personas tiene un maestro de ingles el cual se le paga por medio de las cooperaciones que los padres realizan cada semana.



La escuela esta construida por material de cantera y en algunas partes el techo es de teja. Se cuenta con 2 plantas una baja y una alta, cuenta con techumbre,así mismo se cuenta con 2 turnos (matutino y vespertino)
La escuela fue construida en el sexenio del presidente Manuel Ávila Camacho en el año de 1943 recibiendo como primer nombre “Real Hidalgo” posteriormente recibe el nombre oficial de escuela primaria “Miguel Hidalgo Y Costilla”.
La alumna practicante trabajara con el grado y grupo de 5° “C” a cargo de la maestra Xóchitl Domínguez Reyescuenta con 34 alumnos de los cuales 15 son mujeres y 21 son hombres.
El salón cuenta con:
39 butacas.
4 libreros.
1 escritorio y una silla especialmente para la docena.
Cuenta con un equipo de cómputo el cual no funciona.
Las edades de los niños de este grado son aproximadamente de 10 a 11 años.
El estadar académico del grupo es bueno, ya que la mayoría de los alumnos trabajan al mismo ritmo,tienen la facilidad del razonamiento lógico matemático, la participación es voluntaria y constante, el único problema que se presenta en el grupo es la mala organización por parte de ellos ya que les cuesta integrarse con los demás compañeros
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MARCO TEORICO
Existe una conciencia generalizada de que es necesario adecuar el sistema educativo a las demandas y exigencias sociales,para lo cual resulta inevitable introducir periódicamente procesos de reforma e innovación educativa. De hecho, en el momento presente, estamos ante un proceso que supone un cambio importante no sólo en la organización y funcionamiento de nuestro sistema educativo sino también en la renovación de los contenidos en todos los niveles de la enseñanza. Aunque la opinión predominante es favorable a lanecesidad de introducir cambios en el sistema educativo, no obstante se constata entre el profesorado de todos los niveles una actitud de recelo ante procesos concretos, lo que impide que las «reformas» sean acogidas favorablemente. De alguna forma, parece existir una sutil y silenciosa conspiración para que las cosas continúen como están, para no alterar el status establecido. Las dificultades...