Programa De Investigacion Cuantitativa
Programa Analítico de la Unidad de Aprendizaje:
Investigación Cualitativa
|Elaboró: |Revisó: |Autorizó: |
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|Dr. Manuel Guadalupe Muñiz García |M.A.E. Gabriela Torres Delgado |Mtra. Magaly Cárdenas Rodríguez |
Periodo:
I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1.-Nombre de la Unidad de Aprendizaje: 6313Investigación Cualitativa
2.- Frecuencia Semanal (horas de trabajo presencial: 3
3.- Horas de trabajo extra aula por semana:
4.- Modalidad.- Presencial _X __ A distancia______ Mixto ________
5.- Periodo académico.- Semestral _X_ _ Tetramestre ________
5.1.- Campo de aplicación:
5.2.- Ubicación semestral: TercerSemestre
6.- Unidad de aprendizaje.- FOGU___ Básica Profesional: X Profesional ____ Profesional Optativa ____ Libre ______
7.- Área Curricular.- Licenciatura _X_ ___ Maestría ______ Doctorado _____
8.- Créditos UANL.- 3_
9.- Fecha de elaboración (dd/mm/aa)_16/07/2010
10.- Fecha de la última actualización (dd/mm/aa) _________
11.-Responsable (es) del diseño: Dr. Manuel Guadalupe Muñiz García
II. PRESENTACIÓN:
La complejidad del campo de estudio en nuestra disciplina, requiere para su abordaje competencias de investigación diversas que hagan del profesional de la psicología un investigador versátil capaz de abordarlos objetos de estudio desde los enfoques y paradigmas adecuados. En esta Unidad de Aprendizaje, se complementará la visión integral de la investigación psicología que el alumno va construyendo al introducirlo al ámbito del enfoque cualitativo de investigación, indispensable en la formación investigativa del psicólogo, por la naturaleza de los problemas de investigación que se recortan de larealidad que estudia.
III. PROPÓSITO
IV. COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO
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|3. Aplica los métodos, procesos, técnicas e investigación científica en los programas deintervención e investigación psicológica. |
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|Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye |B. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la Unidad de Aprendizaje |
|ésta unidad de aprendizaje ||
| |3.1. Diseñar los programas y/o proyectos de intervención e investigación psicológica, de acuerdo a los protocolos, |
|CIS2. Compromiso profesional y humano frente a los retos de la sociedad |métodos,...
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