programa de kinesiologia unc

Páginas: 4 (996 palabras) Publicado: 15 de abril de 2013
Programas de los Ejes Temáticos
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA
FUNDAMENTACIÓN
La presente propuesta introduce a los ingresantes de la Carrera en la filosofía,  losconocimientos básicos  y lineamientos que configuran  el que hacer fisiokinésico a modo de presentación; de inserción en un universo nuevo que les permitirá tomar un primer contacto con el procesoenseñanza- aprendizaje en el ámbito de la Universidad, donde además encontrará respeto hacia sus valores a partir de una concepción ética que se proyecta hacia el profesional que será algún día.
LaKinesiología y Fisioterapia tiene un campo de acción cada vez más amplio, donde  la ciencia y tecnología permiten desarrollar cada día más acciones con un enfoque humanista que no sólo tiene como eje eltratamiento de los pacientes con diferentes grados de lesiones,  sino también la prevención en todos sus niveles.
En este acercamiento a la carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia elalumno  aprenderá a identificar el objeto de estudio de nuestra profesión: el ser humano  en su dimensión más amplia y, desde el concepto salud-enfermedad, irá conociendo y construyendo el objeto de sutrabajo en el ejercicio de la profesión.
Es en este primer escalón de la carrera de Lic. en Kinesiología y Fisioterapia donde los ingresantes adquirirán su identidad de profesionales de la salud.OBJETIVOS  GENERALES 
Ø  Proponer un proceso enseñanza-aprendizaje participativo y activo como fundamento para los nuevos lineamientos del futuro ejercicio profesional.
Ø  Destacar la  importancia dela historia de la Kinesiología y Fisioterapia   en  el proceso de configuración de la identidad profesional.
Ø  Interiorizar a los ingresantes de las nuevas corrientes en  Educación para la Salud comoproyección de la carrera de    Licenciado en Kinesiología y Fisioterapia que propicie una inserción social desde la profesión elegida.
Ø  Favorecer la integración de grupos de trabajo en el aula...
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