programa de la materia psicologia social wainstein 2015
Páginas: 24 (6000 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
Sistema Académico de Grado
Facultad de Psicología
Universidad de Buenos Aires
Programa 2015
Psicología Social
Código 35 Cat. I Wainstein, Martin
Dictado 1° y 2° cuatrimestre
1 - Introducción
INTRODUCCION
APORTE DE LA MATERIA A LA FORMACIÓN DEL PSICOLOGO Y ARTICULACION CON
ASIGNATURAS PREVIAS
El aporte de la materia a la formación del psicólogo consiste en enfatizar la importancia del contextosocial en la constitución de la realidad subjetiva.
Se espera abrir para el estudiante una perspectiva contextual y relacional de comprensión de los
fenómenos humanos, buscando desarrollar una consideración compleja de los procesos psicológicos,
enraizados en problemáticas sociales, así como sensibilizar frente a los procesos colectivos de
construcción de realidad, desarrollando destrezas deobservación y conceptualización de los fenómenos
psicosociales.
Lugar que ocupa la asignatura en el Plan de Estudios
La materia Psicología Social está ubicada en el comienzo del ciclo de formación general. Introduce al
estudiante en el estudio de perspectivas interaccionales que permiten comprender los procesos complejos
de construcción de subjetividad.
Aporte de la asignatura en la FormaciónProfesional
Esta materia permite iniciar al estudiante en la problematización del rol profesional, que se puede
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FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. Fecha: 06/08/15 11:19:12
desplegar, teniendo en cuenta las incumbencias del título de grado, en contextos colectivos, comunitarios,
institucionales o grupales.
Enfoque adoptado por la Cátedra
El marco conceptual que sustenta el enfoque de la cátedra esel construccionismo social, tomado como
eje alrededor del cual se organizan los principales desarrollos de la psicología social. No obstante, en
algunos temas, dada su importancia en la historia de la disciplina, se abordan algunos fenómenos desde la
perspectiva original en la que se desarrollaron.
El presente programa se articula alrededor de un eje o problema fundamental: ¿Cuál es la trama enla que
se construyen individuo y sociedad? A partir de este interrogante surge otro ¿Cuáles son los principales
procesos implicados en esa construcción?
Sostenemos que el ser humano, como persona, con aquellas características que le atribuimos a lo humano,
no puede ser pensado fuera del orden social ni independientemente de él. Este orden social es producto de
la interacción humana; el hombreconstruye la realidad social y se construye a sí mismo en un
permanente proceso de otorgar significados, modelado históricamente y en cambio permanente.
En la primera unidad nos proponemos definir la especificidad de la Psicología Social, para lo cual es
necesario comprender el contexto histórico - social de su surgimiento. Con tal fin, se propone un
recorrido por las preguntas y respuestas que sehan formulado ante los problemas humanos y que la
disciplina intentó entender y resolver en la relación entre el hombre y su medio. Desde el paradigma de la
complejidad, se presentan los desarrollos europeos, así como también los latinoamericanos.
Seguidamente se aborda el orden social y su construcción, ya que toda persona se incorpora a partir de su
nacimiento a un sistema social que lopreexiste, proporcionándole una definición de la realidad. Éste es el
tema central de la segunda unidad.
En la unidad 3 y 4 se abordan las relaciones y las afiliaciones interpersonales en relación con la
pertenencia a grupos primarios y secundarios. En el mismo proceso en que el orden social se construye,
el hombre se constituye a sí mismo y hace suya la realidad objetiva. Toda persona se incorpora alnacer a
un sistema social que fue construido mediante la institucionalización. Esa realidad objetiva se hace
subjetiva a partir de los procesos de internalización durante los cuales, además, se forma la identidad. .
En la unidad 5 se presenta la comunicación como un proceso que construye y vehiculiza el conjunto de
fenómenos que intervienen en la construcción social de la realidad y del mundo del...
Facultad de Psicología
Universidad de Buenos Aires
Programa 2015
Psicología Social
Código 35 Cat. I Wainstein, Martin
Dictado 1° y 2° cuatrimestre
1 - Introducción
INTRODUCCION
APORTE DE LA MATERIA A LA FORMACIÓN DEL PSICOLOGO Y ARTICULACION CON
ASIGNATURAS PREVIAS
El aporte de la materia a la formación del psicólogo consiste en enfatizar la importancia del contextosocial en la constitución de la realidad subjetiva.
Se espera abrir para el estudiante una perspectiva contextual y relacional de comprensión de los
fenómenos humanos, buscando desarrollar una consideración compleja de los procesos psicológicos,
enraizados en problemáticas sociales, así como sensibilizar frente a los procesos colectivos de
construcción de realidad, desarrollando destrezas deobservación y conceptualización de los fenómenos
psicosociales.
Lugar que ocupa la asignatura en el Plan de Estudios
La materia Psicología Social está ubicada en el comienzo del ciclo de formación general. Introduce al
estudiante en el estudio de perspectivas interaccionales que permiten comprender los procesos complejos
de construcción de subjetividad.
Aporte de la asignatura en la FormaciónProfesional
Esta materia permite iniciar al estudiante en la problematización del rol profesional, que se puede
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desplegar, teniendo en cuenta las incumbencias del título de grado, en contextos colectivos, comunitarios,
institucionales o grupales.
Enfoque adoptado por la Cátedra
El marco conceptual que sustenta el enfoque de la cátedra esel construccionismo social, tomado como
eje alrededor del cual se organizan los principales desarrollos de la psicología social. No obstante, en
algunos temas, dada su importancia en la historia de la disciplina, se abordan algunos fenómenos desde la
perspectiva original en la que se desarrollaron.
El presente programa se articula alrededor de un eje o problema fundamental: ¿Cuál es la trama enla que
se construyen individuo y sociedad? A partir de este interrogante surge otro ¿Cuáles son los principales
procesos implicados en esa construcción?
Sostenemos que el ser humano, como persona, con aquellas características que le atribuimos a lo humano,
no puede ser pensado fuera del orden social ni independientemente de él. Este orden social es producto de
la interacción humana; el hombreconstruye la realidad social y se construye a sí mismo en un
permanente proceso de otorgar significados, modelado históricamente y en cambio permanente.
En la primera unidad nos proponemos definir la especificidad de la Psicología Social, para lo cual es
necesario comprender el contexto histórico - social de su surgimiento. Con tal fin, se propone un
recorrido por las preguntas y respuestas que sehan formulado ante los problemas humanos y que la
disciplina intentó entender y resolver en la relación entre el hombre y su medio. Desde el paradigma de la
complejidad, se presentan los desarrollos europeos, así como también los latinoamericanos.
Seguidamente se aborda el orden social y su construcción, ya que toda persona se incorpora a partir de su
nacimiento a un sistema social que lopreexiste, proporcionándole una definición de la realidad. Éste es el
tema central de la segunda unidad.
En la unidad 3 y 4 se abordan las relaciones y las afiliaciones interpersonales en relación con la
pertenencia a grupos primarios y secundarios. En el mismo proceso en que el orden social se construye,
el hombre se constituye a sí mismo y hace suya la realidad objetiva. Toda persona se incorpora alnacer a
un sistema social que fue construido mediante la institucionalización. Esa realidad objetiva se hace
subjetiva a partir de los procesos de internalización durante los cuales, además, se forma la identidad. .
En la unidad 5 se presenta la comunicación como un proceso que construye y vehiculiza el conjunto de
fenómenos que intervienen en la construcción social de la realidad y del mundo del...
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