Programa de lectura

“2010 Año del Bicentenario de la Independencia de México y de la Revolución Mexicana”
La Educación es tarea de todos.

[SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN DEEDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO TÉCNICO

Agosto 2010.

DIAGNOSTICO

Desde el año 2001 se han beneficiado las Escuelas de Educación Primaria con la distribución deacervos bibliográficos, para el Ciclo Escolar 2009 – 2010 se dispone de 54 ejemplares para la biblioteca escolar y de aula. Los maestros, por su parte, han realizado un sin número de actividades de lecturay escritura, sin embargo se sigue presentando un rezago, debido a que logramos desarrollar muy pocas competencias lectoras en los alumnos, padres de familias o la comunidad, poca comprensión de loque se lee, y faltas de ortografía al escribir o redactar. Por ello, en este nuevo ciclo escolar redoblaremos los esfuerzos para fortalecer la lectura y la escritura, mediante el uso de los acervosbibliográficos y demás materiales.

OBJETIVO

Fortalecer la lectura y escritura durante la Educación Primaria en los alumnos, para contribuir significativamente en su formación integral a través delos acervos bibliográficos, realizando diversas actividades que permitan desarrollar competencias lingüísticas y comunicativas.

LÍNEAS DE ACCIÓN

* Vinculación
* Lectura y escritura en lafamilia
* Biblioteca Escolar y de Aula
* Otros espacios para leer
* Conocer los acervos

METAS

* 1832 Comités de lectura instalados
* 2000 Libros leídos
* 2000 Librosen circulación
* 2000 Libros prestados

Lograr que el 86% de los docentes, favorezcan la interacción permanente entre las oportunidades de uso de los acervos de la biblioteca escolar y deaula a través de la vinculación curricular en las actividades propuestas que consideran las competencias, los campos formativos y los contenidos propuestos de los Programas de estudio.

RELACIÓN DE...