programa de matematica de 4° año comercio

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.T.R.C “FÉLIX ÁNGEL LOSADA”



PROGRAMA DE MATEMÁTICA
4ºAÑO

1era FASE
PROPÓSITO
ESPECIFICO
INDICADORESSABER
HACER
CONVIVIR
BIBLIOGRAFÍA
Repaso del conjunto Z y del conjunto Q
-Recuerda los números enteros y los números racionales, operaciones y propiedades
-Recuerda los números enteros yracionales y su representación grafica en la recta real.
-Conoce las operaciones y propiedades de los números enteros y los números racionales
-Utiliza los números enteros y racionales para resolveroperaciones
-Maneja las propiedades de los números enteros y racionales
-Se interesa por repasar los números enteros y racionales
-Cumple con las operaciones y propiedades de los números enteros yracionales
Actividades de matemática de 8º grado
Williams Suarez y Ely Brett C.

PROPÓSITO
ESPECIFICO
INDICADORES
SABER
HACER
CONVIVIR
BIBLIOGRAFÍA
Estudiar las funciones reales
-Conoce lasfunciones y sus tipos
-Ejecuta la grafica de funciones e identificando dominio y rango
-Maneja las características de las funciones: afín, cuadrática, valor absoluto, definida a trazos y lasracionales
-Reconoce las funciones reales.
-Identifica los tipos de funciones.
-Representa gráficamente funciones y señala su dominio y su rango.
-Distingue las características de las funciones: afín,cuadrática, valor absoluto, definida a trazos, racional.
-Aplica la definición de función y los tipos.
-Construye las graficas de las distintas funciones.
-Utiliza las graficas de funciones paraidentificar cada función.
-Se interesa por la definición y los tipos de funciones
-Se interesa por las graficas de funciones.
-Acepta y reconoce las características de las funciones reales.Actividades de matemática de 8º grado
Williams Suarez y Ely Brett C.
PROPÓSITO
ESPECIFICO
INDICADORES
SABER
HACER
CONVIVIR
BIBLIOGRAFÍA
Estudia la función exponencial.
-Conoce la función inversa...