Programa de modificacion de conducta

Bogotá, Colombia
2009
PROGRAMA DE MODIFICACION DE CONDUCTA
POR MODELAMIENTO

1.0 HISTORIA CLINICA
Bibiana zuluaga es una joven de 26 años que presenta gran actividad física continua en su diario vivir, normalmente en clase no se puede quedar quieta, así como en múltiples espacios ella siempre esta activa.
Es importante resaltar que en situaciones que a Bibiana producen ansiedad suactividad física aumenta, en palabras textuales la paciente refiere: ´´la verdad es que siempre he sido muy activa, en todos lados, por ejemplo cuando estoy en la cama relajada viendo televisión Estoy moviendo un pie o haciendo algo con la mano en fin siempre tengo que estar en movimiento, soy muy impaciente y un poco acelerada.´´

2.0 EVALUACION DE LA CONDUCTA
2.1. OBSERVACION DIRECTA
Seutilizara este método con el fin de observar en número de veces que se presenta la conducta, en qué momento se presenta y de qué forma se presenta así como el nivel de (actividad) en el que se encuentra dependiendo de la situación.
Se dará a la paciente un registro, en el que ella nos proporcionara la información detallada especificando los eventos antecedentes y consecuentes.

DIA | CONDUCTA |ANTECEDENTE | CONSECUENTE |
LUNES | Mover lo pies y las manos | Al iniciar la clase | Presta atención a clase pero sigue activa |
MARTES | Se mueve de un lado a otro | al iniciar un parcial | Presenta el parcial pero los pies no los deja de mover |
MIERCOLES | Movimiento pies y manos de un lado a otro | Esta ansiosa por algo | Se para, va se fuma un cigarrillo, vuelve y su movimiento es mas intenso|
JUEVES | Se para de la silla, se sienta, lo hace varias veces | Está esperando una llamada | Al recibirla, camina de un lado al otro, se sienta, se para, se toca la cabeza. |
VIERNES | Mueve la cabeza a un lado a otro, se come la punta del esfero | Va ha recibir la nota de un parcial | Recibe la nota, es buena, lo hace notar y se mueve de un lado a otro |
SABADO | Se coge el cabello y juegacon el | Clase con diapositivas | Mientras miera las diapositivas, se mueve constantemente y se coge le cabello. |
* Formato fue diligenciado por la paciente

3.0 META DEL PROGRAMA
Disminuir el nivel de actividad física que presenta la paciente el eventos determinados.

4.0 APLICACIÓN PASOS MODELAMIENTO
4.1. EXPLICACION DE LA CONDUCTA
Actividad física continua se entiende como aquellosmovimientos que se presentan de forma repetitiva, movimientos ejecutados de forma natural pero no planificados que realiza el ser humano obteniendo como resultado un desgaste de energía, con fines profilácticos, estéticos, desempeño deportivo o rehabilitadores, su desempeño puede en un principio ser común en individuos, manifestándose más en momentos de ansiedad, temor o tensión, pero puede llegar aconvertirse en una patología cuando intervienes factores tales como
* CONTROL Y ANSIEDAD
Si somos capaces de controlar la situación en la que tenemos ansiedad, ya está solucionado el problema, si no somos capaces tendremos problemas. Si se generaliza el problema puede ser de sensación de pérdida de control. El problema de la ansiedad es que cuando se quiere controlar y nos preocupa o nos damiedo reaccionamos con la emoción de ansiedad con lo que entramos en un círculo vicioso.

* TIEMPO
La cantidad de tiempo y frecuencia que se dedica a la actividad física continua puede llegar a convertirse en una patología
* RITMO
Evaluaremos movimientos que pueden ser naturales pueden llegar a convertirse en manías afectando el entorno social del individuo

5.0 INFORMACION ASPECTOS QUESE DEBEN OBSERVAR
Observaremos en nuestra paciente patrones de comportamiento como:
* TIEMPO: frecuencia de actividad física continua presentada en nuestra paciente
* RITMO: evaluaremos los movimientos y determinaremos si son naturales (evocando situaciones referentes a un modelo)
* ESTADO DE ANIMO : Identificaremos si la paciente comúnmente se siente inquieta, está constantemente...