Programa De Patolog As De La Construcci N A O 2015


UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA
ASIGNATURA
Año
Régimen
Plan
Créditos
Arquitectura
Patologías de la construcción
2015
cuatrimestral
2007




EQUIPO DOCENTE:
DocenteCategoría
Arq. Tania Verónica Gonorazky



FUNDAMENTOS:
La asignatura corresponde al 5º año de la carrera en carácter de materia electiva, formando parte del área técnica de la arquitectura, suministrando los contenidos que permitan al alumno reconocer, diagnosticar y plantear un tratamiento para solucionar las patologíasque se presentan en los edificios, e ir incorporando en el alumno los conceptos de prevención y mantenimiento edilicio, que llevará a generar profesionales capaces de proyectar y construir con las suficientes herramientas técnicas y conceptuales necesarias para edificar con nuevos paradigmas que incorporen la prevención como la manera más efectiva de combatir las patologías de la construcción
Lamateria introduce al alumno en las patologías de los elementos constructivos más críticos y con más propensión a sufrir las lesiones. Para ello se verán los siguientes temas: Introducción, Suelos, Fundaciones, Estructuras, Muros Exteriores Portantes, y Cubiertas.




OBJETIVOS:
Transmitir al alumno los conceptos relacionados con las patologías, así como su tratamiento y prevención.Concientizar al alumno de sus tareas frente a las patologías edilicias, en sus distintas etapas, desarrollando en el futuro profesional, un nuevo modelo de responsabilidades que incluye proyecto, ejecución y hasta mantenimiento de los edificios.
Aplicar en las etapas del Proceso de Diseño y en la etapa constructiva, aquellos conceptos que permitan desarrollar un proyecto que minimice o elimine futuraspatologías.
Brindar al alumno las herramientas conceptuales y técnicas, necesarias para realizar una correcta lectura de las lesiones de un edificio, para poder diagnosticar correctamente
Otorgar al alumno los conocimientos para poder intervenir correctamente un edificio con patologías

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR:
Las actividades se desarrollarán de manera ordenada y secuencial, dondelos protagonistas, cada uno en su rol, realice sus actividades, identificándose seguidamente las tareas previstas.
Tareas a desarrollar por los docente:
Exposición dialogada
Explicaciones con cuadros temáticos, esquemas conceptuales
Conducción para el análisis y comprensión de textos e imágenes
Coordinación de exposiciones colgadas individuales y grupales
Coordinación y conducción de actividadesa realizar por el alumno
Lectura y evaluación de trabajos prácticos y parciales
Tareas a desarrollar por los alumno:
Observación y análisis de ejemplos representativos
Trabajos de elaboración individual y grupal
Búsqueda bibliográfica de los contenidos temáticos
Exposiciones colgadas
Exposiciones orales
Presentación de trabajos prácticos y carpeta final
Desarrollo de evaluaciones parcialesteórica – práctica

Materiales didácticos:
Pizarrón, tiza, retro proyector, filminas, libros, revistas, apuntes, publicaciones, láminas, planos, dibujos a escala, fotocopias, fotografías, video casetera y televisor, videos, etc.


UNIDAD 1:Introducción
Patologías. Conceptos. Responsabilidad del arquitecto. Peritajes. Diagnósticos. Métodos de Detección de Fallas:método Destructivo, Método no Destructivo. Arquitectura Preventiva
UNIDAD 2:Suelos
Tipologías. Diagnosis del Terreno. Estudios Geotécnicos. Intervención.
UNIDAD 3: Fundaciones
Lesiones. Cimentación heterogénea. Agua. Terreno Inestable. Errores de Cálculo y Ejecución. Diagnosis e Intervención
UNIDAD 4:Estructuras
Estructuras porticadas de HºAº
Fallos por Lesiones Mecánicas. Fallos por Material....