Programa De Prevencion Colegio Mms

Proyecto prevención integral

Institución educativa María mancilla Sánchez

Servicio de psicoorientacion
Departamento de salud
Ministerio de salud

“Juventud Mancillista con fortaleza y decisión Para el futuro”

Puerto Colombia
2012

Proyecto prevención integral
Institución educativa María mancilla Sánchez

1. Identificación
2. Objetivos
3. Introducción
4. Marcohistórico
5. Marco legal
6. Metodología
7. Coordinadores del proyecto
8. Profesionales y voluntarios de apoyo
9. Participación de los padres y hogar
10. Miembros activos
11. Desarrollo de los programas y o planes de prevención
12. Cronograma

1 Identificación:

Nombre de la institución: I.E. técnica María Mancilla Sánchez de Puerto Colombia (atlántico)Sector: Oficial Calendario: A Registro ICFES. 107326
Dirección: Calle 7N.3ª-64 (sede Principal) Teléfono y fax: 3096447
Pagina Web:
Grupo Yahoo: Grupo Institución Educativa María Mancilla Sánchez
Representante Legal: Rectora Amparo Molina Torres
Coordinadoras: Lic. Victoria Serje (Sección Bachillerato) sede 1
Lic. LibradaAriza (Sección Primaria) sede 1 y 2
Lic. Roció Ortiz (sección Preescolar) sede 3
Psicoorientadores: Fioralba Barliss Castro, Psicopedagoga
Jesús Tejera, Psicólogo
Población Estudiantil: Aproximadamente 1500 estudiantes
Cuerpo Docentes: 58 profesores

2 Objetivos generales del proyecto :

1. Orientar la coordinación,desarrollo y fortalecimiento de las políticas, planes, programas, proyectos transversales y estrategias de prevención integral del consumo de sustancias psicoactivas (SPA), lícitas e ilícitas, manejo adecuado de la educación sexual y problemas con asociados, con todos los integrantes de la comunidad educativa.

2. Promover y gestionar que cada entidad oficial del orden departamental, municipal y localapoyen y fortalezcan los programas permanente de prevención integral, para el beneficio de los miembros de la institución educativa.

3. Desarrollar actividades relacionadas con procesos fundamentales tales como: institucionalización y creación de redes de prevención integral; formación y capacitación; investigación, evaluación y sistematización de información; comunicación y uso de mediosmasivos y alternativos; promoción y mantenimiento de la salud; producción y trabajo; participación y organización comunitaria y cooperación.

3 Introducción
Es muy notorio en la población estudiantil problemáticas de relevancia social y frente a las cuales el estado y la sociedad, en general plantean alternativas encaminadas a su disminución o a su desaparición. De esta manera, problemáticascomo la violencia, la delincuencia, el consumo de sustancias psicoactivas, los embarazos no deseados en adolescentes, entran a formar parte de la amplia gama de situaciones que existen en la actualidad. Una de las características que comparten estas problemáticas, desde el enfoque del riesgo, es la presencia de multiplicidad de factores que pueden favorecer su aparición y desde ese punto de vista laconvergencia de estos factores en un mismo espacio podría significar la evidencia de una o más de las mismas.
En este contexto surge la prevención integral como un conjunto de actuaciones que posibilita intervenir sobre factores de riesgo y potenciar factores protectores y en esa medida afectar no sólo una situación calificada como problemática sino también otras que puedan llegar a emerger. Laprevención Integral exige el compromiso de diversos actores sociales en la búsqueda de soluciones para el mejoramiento de la calidad de vida.
El colegio y la escuela más allá de ser espacios físicos son espacios donde se tejen relaciones que pueden resultar siendo significativas para la vida de los sujetos y donde puede verse reflejada las dinámicas sociales. La educación por su parte, es un...