programa de problemática compentoranea

PROBLEMÁTICA SOCIAL CONTEMPORÁNEA


Esta asignatura propone el abordaje de distintas problemáticas que vive el hombre de hoy, sus orígenes y/o causas y las respuestas o actitudes que asume, yasea en forma individual, como en grupo social o como sociedad organizada.
       El enunciado de las mismas tiene un sentido orientador ya que la propia naturaleza de la signatura propone un marco delibertad para la selección de contenidos. Únicamente se señala que los temas a abordar deberán estar vinculados con los problemas que caracterizan la vida contemporánea en lo político, social ycultural, partiendo siempre de la realidad más cercana al alumno.
-      El tratamiento de estos temas implica su abordaje desde distintas vertientes del conocimiento, habida cuenta de la complejidad de losmismos, y en lo posible, su articulación con otras asignaturas del plan de estudios.
-      Dicho tratamiento presupone un análisis previo del marco histórico contemporáneo que incluya temas como:Cambios y crisis de la economía capitalista.

Experiencia socio-culturales y política en el marco de la sociedad industrial:
El demo-liberalismo, el nazi-fascismo, el socialismo.
Las guerrasmundiales y sus consecuencias.


La globalización de la economía
Organizaciones internacionales y deuda externa.
El Primer Mundo y el Mundo Subdesarrollado.
Ensayos de Integración Económicaregionales.
Crisis locales y efectos generales. Política recesiva y condiciones de trabajo.

Sistemas Políticos actuales
Poder político y participación restringida.
Organizaciones Sociales y necesidadespopulares.
Corrupción y factores de poder.
Irrupción de grupos xenófobos.
¿El fin de las ideologías?

PAUTAS DE EVALUACIÓN:
Durante el presente ciclo lectivo los alumnos del 3 del bachiller deadultos. Aprehenderán distintos procedimientos, técnicas y herramientas de estudio, con el fin de que arriben a los Propósitos Generales y a las Expectativas de Logro planteadas por el Diseño...