Programa De Protección Civil Escolar

PROGRAMA NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL
Y
EMERGENCIA ESCOLAR

OFICIALÍA MAYOR
DIRECCIÓN DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN CIVIL
2007

INDICE
1.

INTRODUCCION.

2.

OBJETIVO GENERAL.

3.

MARCO JURIDICO.

4.

ASPECTOS CONCEPTUALES.

5.

PROGRAMA NACIONAL DE PROTECCION CIVIL Y
EMERGENCIA ESCOLAR.
5.1 DEFINICION
5.2 DESARROLLO DEL PROGRAMA
5.2.1 SUBPROGRAMA DE PREVENCION5.2.1.1
5.2.1.2

DEFINICION
ACTIVIDADES

5.2.2. SUBPROGRAMA DE AUXILIO
5.2.2.1
5.2.2.2

DEFINICION
ACTIVIDADES

5.2.3. SUBPROGRAMA DE RECUPERACION
5.2.3.1
5.2.3.2
6.

DEFINICION
ACTIVIDADES

FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LA UNIDAD INTERNA DE PROTECCIÓN
CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR.

7 .-

FUENTES DE INFORMACION.

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ANEXOS

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1. INTRODUCCION
Los cambiosestructurales generados por el proceso de descentralización
de la Secretaría de Educación Pública, marcaron la necesidad de definir
nuevos ámbitos de acción, acordes a las nuevas condiciones de
operación del sector educativo; así, los programas normativos que tienen
alcances a nivel nacional, fueron objeto de un estudio que permitió la
definición de estrategias para lograr su continuidad.

Tal es elcaso del Programa Nacional de Protección Civil y Emergencia
Escolar, contenido en el presente documento, mismo que fue elaborado
con la finalidad de que sea aplicado en los planteles de Educación
Secundaria Técnica; niveles de educación media superior y superior, en el
Distrito Federal, y en todos los niveles educativos de la República
Mexicana.

Por tal motivo, en el punto No. 2, sedescriben los objetivos generales del
Programa; se incluye en el apartado número 3, la cita de los decretos,
leyes y reglamentos sobre la materia, en vigor; en el punto 4 un glosario
básico de los términos más usuales en protección civil para una mejor
comprensión del tema y a partir del número 5, la definición de los
Subprogramas de Prevención, Auxilio y Recuperación, así como el detalle
de lasactividades que deben ser desarrolladas en los tres momentos de
atención de las emergencias.

La descripción de los componentes del Programa, ofrecen la ventaja de
proporcionar una visión genérica y homogénea de las tareas que deben
establecerse y aplicarse en cada plantel inhibiendo las improvisaciones y

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falsas interpretaciones que desvirtúan la esencia de la materia a que se
hacereferencia.
En el apartado 6, se localizan las citas de las fuentes de información que
sirvieron de base para la integración del Programa y, de manera
complementaria, se encuentran anexos los formatos que, una vez
requisitados, conformarán la evidencia documental que las autoridades
competentes requieren para registrar los Programas establecidos y en
condiciones de operación.

La informaciónaquí contenida, además de constituirse en el elemento
rector del Programa Nacional de Protección Civil y Emergencia Escolar,
servirá para unificar los criterios de operación e integración del sustento
documental que avale los resultados obtenidos en el universo de acción
motivo de este trabajo.
La Oficialía Mayor de la Secretaría de Educación Pública imprime este
Programa para su difusiónnacional y aplicación en los Centros
Educativos.

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2. OBJETIVO GENERAL

Establecer lineamientos normativos que permitan a los responsables de la Educación
Secundaria Técnica; educación media superior y superior, en el Distrito Federal y de
todos los niveles educativos en el interior del País, aplicar en los planteles bajo su
tramo de control el Programa Nacional de Protección Civil yEmergencia Escolar, de
acuerdo con la normatividad vigente en el territorio nacional, con el fin de que los
alumnos, personal administrativo, docente y de servicios, estén preparados para
salvaguardar su integridad física, los bienes patrimonio de esta institución y su
entorno, ante la presencia de cualquier fenómeno perturbador de origen natural o
humano.

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3. MARCO JURÍDICO
Ley...