Programa De Reeducacion De Esfinteres

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

FACULTAD DE MEDICINA

LICENCIATURA EN REHABILITACIÓN

ASESORÍA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR

ENSAYO: TRABAJANDO CON LAS FAMILIAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADALUMNO: DERLI CONCEPCION OJEDA EK

PROFESOR: L.R. JOSE ANTONIO TUN COLONIA

MÉRIDA YUCATÁN A 26 DE OCTUBRE DE 2012
ENSAYO
TRABAJANDO CON LAS FAMILIAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADComo primer punto es importante definir familia ya que es la base o será la base para un niño con discapacidad y sus padres, ya que una discapacidad afecta a cada miembro de una familia.
Para muchosautores la familia es una organización grupal que tiene rasgos universales que comparte con otros sistemas pertenecientes al mismo orden social, pero como estructura de interacción entre los sujetoses única, particular. Está sostenida en un orden social e histórico que la determina influyendo en ella, constituyéndola desde distintas relaciones: económicas, políticas, ecológicas, culturales,jurídicas, etc.
La familia se forma originalmente por la unión de dos personas adultas, luego ésta se extiende con la llegada de los hijos. Dentro del grupo familiar el niño comienza a desarrollarse enbase a las relaciones interpersonales que vivencia con los miembros de su familia. El niño va adquiriendo el sentido de la identidad, de libertad y autoridad, además, aprende a compartir, competir,distinguir sentimientos de frustración, celos, rivalidad, etc. Es decir, el niño en la familia comienza el proceso de socialización que continuará después en los grupos extra familiares y sociedad engeneral.

Cada familia es un sistema abierto en continuo movimiento, cambio y reestructuración, en busca de una estabilidad y equilibrio entre todos los miembros que la componen

El nacimiento de unniño con una discapacidad (visual, auditiva, motriz, lenguaje) sorprende a la familia, la cual al no estar preparada, reacciona en el encuentro con ese bebé con sentimientos contradictorios, amor y...