PROGRAMA DE REFORZAMIENTO CONDUCTUAL EN EL AULA
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2013
I.E.P. Bilingüe
“ San Juan Bautista De la Salle”
R.D. 1936 ED – 0413 – 1246
PROGRAMA DE REFORZAMIENTO
Objetivo: Inculcar conductas adecuadas dentro del salón de clases. Reforzar lasconductas adecuadas ya existentes.
INSTRUCCION GENERAL
1. Observa y registra lo que hacen los niños antes de aplicar el programa.
2. Elaborar las conductas deseables dentro del aula.
3. Aplica elprograma el tiempo que sea necesario
4. Compara las modificaciones ocurridas con los registros iniciales.
PROCEDIMIENTO
1. Identifica las conductas problemáticas. E identificar cuales son los alumnosque generalmente las cometen. Pueden ser gritar, levantarse, molestar, golpear, etc.
2. Formular las conductas opuestas a las conductas problemáticas. Son las conductas deseadas.
3. Explicarle alos niños que a partir de ahora vamos a premiar sus conductas adecuadas, con puntos acumulables; y que estos puntos van a canjearse dos veces a la semana por premios. Explicarles que el criterio deentrega de puntos lo tendrá la profesora a cargo.
4. Formular una lista de premios con ellos. Los premios deben ajustarse a la realidad y no prometer premios que no cumpliremos. Luego ponerle puntos acada premio en orden de jerarquía. (Recreo adicional, juegos, danza, pintura, paseos, etc.) Pegar esta lista en un lugar visible.
5. Realiza un cuadro de conductas adecuadas para el salón y pegarloen un lugar visible.
6. Proporcione instrucciones claras sobre como comportarse en el salón de clases y que todos los profesores van a estar evaluándolos constantemente y entregándoles puntos en casose lo hayan ganado.
7. Crear un cuadro de merito para el salón y escribir el nombre de cada alumno, pegarlo en un lugar visible y apuntar un punto a su favor (refuerzo) cada vez que realice algunaconducta adecuada.
La idea de este programa de reforzamiento es que el niño asocie comportamiento positivos con consecuencias positivas, así mostrara mas interés en portarse de esta manera.
Es...
“ San Juan Bautista De la Salle”
R.D. 1936 ED – 0413 – 1246
PROGRAMA DE REFORZAMIENTO
Objetivo: Inculcar conductas adecuadas dentro del salón de clases. Reforzar lasconductas adecuadas ya existentes.
INSTRUCCION GENERAL
1. Observa y registra lo que hacen los niños antes de aplicar el programa.
2. Elaborar las conductas deseables dentro del aula.
3. Aplica elprograma el tiempo que sea necesario
4. Compara las modificaciones ocurridas con los registros iniciales.
PROCEDIMIENTO
1. Identifica las conductas problemáticas. E identificar cuales son los alumnosque generalmente las cometen. Pueden ser gritar, levantarse, molestar, golpear, etc.
2. Formular las conductas opuestas a las conductas problemáticas. Son las conductas deseadas.
3. Explicarle alos niños que a partir de ahora vamos a premiar sus conductas adecuadas, con puntos acumulables; y que estos puntos van a canjearse dos veces a la semana por premios. Explicarles que el criterio deentrega de puntos lo tendrá la profesora a cargo.
4. Formular una lista de premios con ellos. Los premios deben ajustarse a la realidad y no prometer premios que no cumpliremos. Luego ponerle puntos acada premio en orden de jerarquía. (Recreo adicional, juegos, danza, pintura, paseos, etc.) Pegar esta lista en un lugar visible.
5. Realiza un cuadro de conductas adecuadas para el salón y pegarloen un lugar visible.
6. Proporcione instrucciones claras sobre como comportarse en el salón de clases y que todos los profesores van a estar evaluándolos constantemente y entregándoles puntos en casose lo hayan ganado.
7. Crear un cuadro de merito para el salón y escribir el nombre de cada alumno, pegarlo en un lugar visible y apuntar un punto a su favor (refuerzo) cada vez que realice algunaconducta adecuada.
La idea de este programa de reforzamiento es que el niño asocie comportamiento positivos con consecuencias positivas, así mostrara mas interés en portarse de esta manera.
Es...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.