Programa De Risoterapia Escolar

MODELO DE VINCULACIÓN PSICOLÓGICA Y MOTIVACIÓN ACADÉMICA

PRESENTACION:

Las Escuelas modernizadas en México tienen como fin educar la mente para fines sociales, fomentar el trabajo en equipo yel desarrollo de competencias para la vida de acuerdo a modelos actuales de educación en el primer mundo, pero estos modelos continúan incompletos por que los sistemas educativos dejan de ladobrindar las herramientas para que los profesores y profesoras desarrollen las habilidades emocionales, mentales y espirituales que un ser humano necesita para mejorar su calidad de vida.

OBJETIVOGENERAL:

* Facilitar las habilidades personales, los conocimientos y la reducción de barreras psicosociales para lograr que de manera sostenible se mejore la calidad de vida y los cambios de conductanecesarios para fomentar una educación integral física, emocional, mental y espiritual.

ESTRATEGIA:

Detección de alumnos

* Entrar como observador a los grupos de primaria del colegio* Detectar a los alumnos con problemáticas conductuales
* Generar un grupo que sería denominado: Formación de Líderes (sujeto a cambio) donde se desollarían los talleres al alumnadoDetección del profesorado

* Entrar como observador a los grupos de primaria del colegio y detectar las áreas de desarrollo de los distintos profesores y profesoras
* Generar un grupo especial paralos maestros y maestras llamado: Grupo de Empoderamiento (nombre sujeto a cambios)

Vinculación con el área de psicología del Colegio:

* El alumnado que presente dificultades especiales parasu trabajo con las dinámicas de grupo será referido con la especialista del área de psicología del Colegio

METODOLOGÍA GENERAL:

* Exposición por parte del facilitador.
* Dinámicas rompehielo.
* Dinámicas de integración.
* Dinámicas de relajación.
* Rol Play.
* Análisis de casos.
* Debates.
* Lluvia de ideas.
* Trabajo colaborativo.
* Intercambio de...