Programa de salud bucal "aprendiendo a sonreir 2008" lima. peru
Páginas: 8 (1936 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2011
PROGRAMA DE EDUCACION EN SALUD BUCAL Y DE ATENCION
CLÍNICA PREVENTIVA PARA PRE ESCOLARES
Aprendiendo a sonreír 2008
INTRODUCCION
La presente propuesta detalla un modelo de trabajo enfocado en la prevención de las enfermedades bucodentales más prevalentes: Caries Dental y Enfermedades Periodontales, de la población preescolar perteneciente a los PRONOEI del distrito de SJL quees uno de los sectores más desfavorecidos desde el punto de vista socioeconómico, a través de objetivos y actividades de Educación para la Salud, que junto con otras actividades como diagnóstico, evaluación y control, de la población mencionada permitirá disminuir la alta incidencia de las enfermedades bucodentales mencionadas. Destacando que para su desarrollo, además de la participación de:profesionales de la Salud, docentes y auxiliares de educación en estrecha colaboración, se requiere el compromiso de los padres de familia y/o responsables para alcanzar los resultados esperados.
La educación y la salud son los pilares que garantizan la adquisición de hábitos saludables que modificarán conductas y disminuirán los factores de riesgo de diversas enfermedades permitiendo obtenerbeneficios que se prolongarán en el tiempo a todas las etapas de la vida.
ANTECEDENTES
Las enfermedades bucales y en especial la caries y la enfermedad de las encías, constituyen un importante problema de Salud Pública, el Ministerio de Salud en últimos estudios epidemiológicos realizados a nivel nacional (2000) nos dice que: el índice de ataque de caries dental (CPOD) a los 12 años de edades de 5.59, la prevalencia de caries es del 95%, el 70% presentan algún grado de enfermedad de las encías: gingivitis, sangrado de encías, movilidad dentaria, etc., siendo la población infantil la más afectada por enfermedades bucales, el tratamiento odontológico no está al alcance de las personas en el Perú, menos en los grupos de pobreza y extrema pobreza. Según Tello (Lima - 2001) de 234 niñosde 6 a 36 meses encontró una prevalencia de caries de 79,35% de los niños entre 25 y 36 meses de edad.
Esta preocupante situación constituye una serio problema social en nuestro medio pues es indudable que las secuelas de las enfermedades bucales muchas veces dificultan que la persona no logre un optimo desarrollo personal, generan enfermedad y dolor crónico, reducen el rendimiento escolar en elniño y laboral en adultos, generan costos cada vez mayores que no pueden ser afrontados con facilidad.
El “PERFIL EPIDEMIOLÓGICO EN SALUD ORAL DE NIÑOS 3 A 5 AÑOS DE EDAD DE PRONOEIS DEL DISTRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO. LIMA 2007” (Ripa Pérez, Jenny), mostró en una población de 600 niños de 3 a 5 años de los PRONOEIS participantes de este programa, que la prevalencia de caries fue del75,08%, el ceos promedio fue de 5.78, la prevalencia de enfermedad periodontal fue de un 99.7% con algún grado de gingivitis y el 70.75% presento grado malo de higiene bucal.
Este estudio demuestra que los indicadores de las enfermedades bucales mas prevalentes en esta población infantil son muy altos, por lo que el Programa de Promoción de la Salud Bucal “Aprendiendo a Sonreír 2008” delCOLEGIO ODONTOLOGICO DEL PERU - REGION LIMA, pone al servicio de todos los niños y niñas de los PRONOEI de SJL participantes, a través de incorporar elementos dinamizadores en la vida de cada PRONOEI, y recursos humanos y materiales motivadores en el aula y como contribución a la Educación para la Salud, la difusión y puesta a disposición de todos los ciudadanos involucrados (maestros, coordinadores,padres de familia, promotoras de educación y de salud y niños) de los conocimientos necesarios así como el desarrollo de hábitos de vida saludable y el fomento de actitudes preventivas en Salud Bucal frente a los hábitos negativos, que disminuirán tales indicadores bucales.
JUSTIFICACION
¿Por qué es importante educar en Salud Bucal?
1. Porque las enfermedades bucales y en especial la...
CLÍNICA PREVENTIVA PARA PRE ESCOLARES
Aprendiendo a sonreír 2008
INTRODUCCION
La presente propuesta detalla un modelo de trabajo enfocado en la prevención de las enfermedades bucodentales más prevalentes: Caries Dental y Enfermedades Periodontales, de la población preescolar perteneciente a los PRONOEI del distrito de SJL quees uno de los sectores más desfavorecidos desde el punto de vista socioeconómico, a través de objetivos y actividades de Educación para la Salud, que junto con otras actividades como diagnóstico, evaluación y control, de la población mencionada permitirá disminuir la alta incidencia de las enfermedades bucodentales mencionadas. Destacando que para su desarrollo, además de la participación de:profesionales de la Salud, docentes y auxiliares de educación en estrecha colaboración, se requiere el compromiso de los padres de familia y/o responsables para alcanzar los resultados esperados.
La educación y la salud son los pilares que garantizan la adquisición de hábitos saludables que modificarán conductas y disminuirán los factores de riesgo de diversas enfermedades permitiendo obtenerbeneficios que se prolongarán en el tiempo a todas las etapas de la vida.
ANTECEDENTES
Las enfermedades bucales y en especial la caries y la enfermedad de las encías, constituyen un importante problema de Salud Pública, el Ministerio de Salud en últimos estudios epidemiológicos realizados a nivel nacional (2000) nos dice que: el índice de ataque de caries dental (CPOD) a los 12 años de edades de 5.59, la prevalencia de caries es del 95%, el 70% presentan algún grado de enfermedad de las encías: gingivitis, sangrado de encías, movilidad dentaria, etc., siendo la población infantil la más afectada por enfermedades bucales, el tratamiento odontológico no está al alcance de las personas en el Perú, menos en los grupos de pobreza y extrema pobreza. Según Tello (Lima - 2001) de 234 niñosde 6 a 36 meses encontró una prevalencia de caries de 79,35% de los niños entre 25 y 36 meses de edad.
Esta preocupante situación constituye una serio problema social en nuestro medio pues es indudable que las secuelas de las enfermedades bucales muchas veces dificultan que la persona no logre un optimo desarrollo personal, generan enfermedad y dolor crónico, reducen el rendimiento escolar en elniño y laboral en adultos, generan costos cada vez mayores que no pueden ser afrontados con facilidad.
El “PERFIL EPIDEMIOLÓGICO EN SALUD ORAL DE NIÑOS 3 A 5 AÑOS DE EDAD DE PRONOEIS DEL DISTRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO. LIMA 2007” (Ripa Pérez, Jenny), mostró en una población de 600 niños de 3 a 5 años de los PRONOEIS participantes de este programa, que la prevalencia de caries fue del75,08%, el ceos promedio fue de 5.78, la prevalencia de enfermedad periodontal fue de un 99.7% con algún grado de gingivitis y el 70.75% presento grado malo de higiene bucal.
Este estudio demuestra que los indicadores de las enfermedades bucales mas prevalentes en esta población infantil son muy altos, por lo que el Programa de Promoción de la Salud Bucal “Aprendiendo a Sonreír 2008” delCOLEGIO ODONTOLOGICO DEL PERU - REGION LIMA, pone al servicio de todos los niños y niñas de los PRONOEI de SJL participantes, a través de incorporar elementos dinamizadores en la vida de cada PRONOEI, y recursos humanos y materiales motivadores en el aula y como contribución a la Educación para la Salud, la difusión y puesta a disposición de todos los ciudadanos involucrados (maestros, coordinadores,padres de familia, promotoras de educación y de salud y niños) de los conocimientos necesarios así como el desarrollo de hábitos de vida saludable y el fomento de actitudes preventivas en Salud Bucal frente a los hábitos negativos, que disminuirán tales indicadores bucales.
JUSTIFICACION
¿Por qué es importante educar en Salud Bucal?
1. Porque las enfermedades bucales y en especial la...
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