Programa de salud ocupacional centrodocente

PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
PARA EL CENTRO DOCENTE ROSANA LONDOÑO ALZATE
DE ARMENIA (QUINDIO)



LUZ MIRIAM COLORADO CARDONA
CODIGO 39152

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL
ARMENIA – QUINDÍO
2002

DISEÑO DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
PARA EL CENTRO DOCENTE ROSANA LONDOÑO ALZATE
DE ARMENIA (QUINDIO)
Trabajo correspondientea la materia de décimo semestre

LUZ MIRIAM COLORADO CARDONA
CODIGO 39152

ASESORES: FERNANDO HENAO ROBLEDO
INGENIERO INDUSTRIAL
ESPECIALIZADO EN SALUD OCUPACIONAL.
LUZ EMILIA VILLEGAS
BACTERIÓLOGA ESPECIALIZADA EN PLANEACION
URBANA Y REGIONAL.

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL
ARMENIA – QUINDÍO
2002JUSTIFICACIÓN

Estudiada la situación de la sede el centro docente Rosana Londoño Alzate en Armenia en cuanto lo que tiene que ver con Salud Ocupacional, se encontró que debiendo cumplir con la obligación de establecer un programa de salud ocupacional y velar por salud y seguridad de los trabajadores a su cargo y ejecutar permanentemente un programa de salud ocupacional. La entidad no posee, y por lo tantono ejecuta un programa de ésta naturaleza.

Conociendo la importancia que representa aplicar los correctivos necesarios, se considera indispensable el diseño de un programa de salud ocupacional para este centro educativo.

No debe olvidarse que todo lo que se haga en materia de salud ocupacional es una inversión, no un gasto y toda inversión que redunde en beneficio de una empresa como lo es elgremio docente, merece hacerla, porque mejora la producción con reducción de costos e incrementa la rentabilidad.

TABLA DE CONTENIDO

Página

1. OBJETIVO GENERAL 11
1.1 Objetivos Específicos 11
2. BREVE RESEÑA HISTORICA DEL CENTRO 12
EDUCATIVO ROSANA LONDOÑO ALZATE

3. CONTEXTO MARCO REFERENCIAL 14
3.1 Identificación 14
4. HISTORIA DE LAEDUCACIÓN 16
...Y LA ESCUELA SE HIZO NECESARIA

4.1 La Escolarización como Proyecto Civilizador 17
del siglo XIX en Colombia.

5. LA EMPRESA EDUCATIVA. 18
5.1 Materia Prima. 23
6. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 24
CENTRO DOCENTE ROSANA LONDOÑO A.

6.1 Infraestructura Física. 25

6.1.1 Tipo de Construcción. 25
6.1.2 Asignación de Recursos. 27
6.1.3 TalentoHumano. 28
6.1.4 Recurso Físico. 29
6.1.5 Recurso Financiero. 30

7. MARCO LEGAL 31

7.1 Marco Legal de la Salud Ocupacional. 32

8. FINALIDAD DEL PROGRAMA PARA LA 34
ESCUELA ROSANA LONDOÑO ALZATE

8.1 Estrategias. 35

9. POLÍTICA EN SALUD OCUPACIONAL 36

10. ORGANIZACIÓN Y RESPONSABILIDAD 38
DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL

11. EL PROGRAMA DESALUD OCUPACIONAL 40

12. MARCO TEORICO 42

12.1 Salud 42

12.2 SUBPROGRAMA DE MEDICINA PREVENTIVA. 43
12.2.1 Definición. 43
12.2.2 Objetivo General. 43
12.2.3 Objetivos Específicos. 43
12.2.4 Propósito. 44

12.3 NIVELES DE PREVENCIÓN PRIMARIA. 46
12.3.1 Prevención Primaria. 46
12.3.2 Actividades de Medicina Preventiva. 48
12.3.3 Necesidades enPrevención. 48
12.3.4 Acciones a Desarrollar. 49

13. SUBPROGRAMA DE MEDICINA PREVENTIVA 51

13.1 Definición. 51

13.2 Riesgo. 51
13.3 Enfermedad Profesional. 51
13.4 Enfermedad Ocupacional. 52
13.5 Causa de las Enfermedades. 52
13.6 Accidentes de Trabajo. 53
13.6.1 Accidente. 53
13.6.2 Accidente Laboral. 53
13.6.3 Accidente de Trabajo.54
13.6.4 Incidente Laboral. 54
13.6.5 Causa de un Accidente de Trabajo. 54
13.6.6 Otras Causas. 55

14. AUSENTISMO LABORAL 58

15. MORBI-MORTALIDAD PARA RIESGOS 59
PROFESIONALES
16. PROGRAMA DE VIGILANCIA 60

EPIDEMIOLOGICA

16.1 Objetivos. 61
16.2 Propósito. 61
16.3 Exigencias. 62
16.4 Criterios de Priorización. 64
16.5...