programa de sexualidad

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Convenio UPEL
Ampliación Cabimas

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN SEXUAL PARA LA FAMILIA Y ESCUELA
Autora:
Vera Yuzmary
C.I: 19.118.779
CABIMAS 18/07/14
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1) La sexualidad infantil
2) Características de la sexualidad infantil
3)Importancia de la sexualidad infantil
4) ¿Cuáles son las etapas por las que pasa la sexualidad de un niño/a?
5) ¿Es necesario que el niño y la niña tengan una educación sexual adecuada?
6) La familia y la sexualidad
7) Sugerencias para hablar de la sexualidad con sus hijos.
8) ¿Qué preguntan los niños sobre la sexualidad? Posibles respuestas de los
padres9) ¿Cómo respondo las preguntas de mi hijo sobre sexo y sexualidad?
10) ¿Cómo deben actuar los padres ante una situación comprometida de sexo
en la televisión?
11) ¿Qué hacer cuando los niños en edades tempranas son espectadores del
acto sexual entreadultos?
12) Cuándo el niño tiene dos mamás o dos papás o un amigo están en esa
situación ¿Cómo explicar cambios en los modelos familiares?
13) Señales de abuso sexuales
14) Algunos datos sobre el abuso sexual
15)Consejos de una madre hacia un niño para evitar se abusado sexualmente
16) ¿Por qué sus niños corren el riesgo de que alguien se aproveche de ellos?
17) ¿Que debe hacer si alguien se ha aprovechado sexualmente de su niño/a?
18) ¿Cómo proteger más a todos los niños de la comunidad?19) Sugerencias para la prevención del abuso sexual de los niños/a
20) La educación y sexualidad
21) Metodología para la implementación de la educación sexual integral en las
instituciones educativas.
22) Manifestaciones de la sexualidad durante preescolar
23) El docente frente a las manifestaciones de lasexualidad durante el
preescolar
24) ¿Que preguntan los niños en edad de preescolar y básica? Posibles
respuestas de los docentes?
25) Guía del comportamiento sexual normal de los niños
26) Algunas actividades que debe realizar el docente de preescolar para abordar el tema de educaciónsexual en los niños/a
27) ¿Qué hacer si un niño/a se masturba o se toca sus genitales en la casa o en la escuela?
28) ¿Qué hacer ante determinadas conductas sexuales?
29) Procedimientos para el docente ante el abuso sexual de un estudiante
CONCLUSIÓN
INTRODUCCIÓN
En la edad infantil es necesario el desarrollo de una educación sexual, primeramente por medio de la orientación de lospadres y representantes y en segundo lugar a través de la escuela. La información sexual, en un sentido amplio, incluye aspectos biológico, psicológicos, además de éticos y sociales, las normas que deben orientar la enseñanza en la escuela han de estar inspiradas en valores humanos y éticos incuestionables, como la igualdad entre los sexos, no sólo en los que respecta a la relación en sí, sino ademásen lo referente a la doble moral que más o menos permite la sociedad.
De hecho la acción pedagógica debe centrarse en el perfecto conocimiento de la identidad y actitud sexual. No obstante aún existe una problemática evolutiva en la sexualidad infantil que produce distorsiones en el aprendizaje del esquema e imagen corporal ocasionada por privación afectiva y sensorial con recreación de...