Programa De Sociologia

COLEGIO: SANTA ISABEL DE HUNGRIA Nº 8120
MATERIA: SOCIOLOGIA
PROFESORA: NUR ROCA PAMELA.
CURSO: 3º AÑO DEL CICLO ORIENTADO
Ciclo Orientado Bachiller en Ciencias Sociales / Ciencias Sociales y Humanidades

PLANIFICACION ANUAL 2012

FUNDAMENTACION:
La sociología como disciplina que estudia la vida social humana, los grupos y las Sociedades, seconstituye en un espacio curricular específico de la orientación Ciencias Sociales, tendiente a contribuir desde la especificidad de la perspectiva sociológica, al logro de los objetivos generales de la misma: formar para la ciudadanía democrática, para el mundo del trabajo y la preparación para la continuación de estudios superiores.
La Sociología permite analizar los condicionamientos socialesde la acción humana, tales como la variabilidad cultural e histórica de las normas, instituciones y estructuras sociales, favoreciendo la formación de un futuro ciudadano, crítico de las ideas aceptadas por el sentido común y respetuoso de la diversidad. Como también favorece el desarrollo de una concepción de cambio social, permitiendo el reconocimiento de las potencialidades transformadoras dela acción social en contextos estructurales e institucionales presentes con persistentes relaciones de poder.
En relación con la inserción presente y futura de los alumnos en el sistema productivo, el espacio Sociología permite una mejor comprensión de las características y el funcionamiento de grupos e instituciones, en el contexto de los profundos cambios, tanto nacionales como globales, queatraviesa el mundo del trabajo, en el sentido que se educa a los jóvenes para empleos que todavía se desconoce en qué consistirán (Fernández Enguita,2010); asimismo, el estudio de los procedimientos de recolección y análisis de datos característicos de la sociología, desarrolla las capacidades de seleccionar, manejar e interpretar información.
Si bien la sociología es una asignatura, relativamentenueva para los alumnos, la realidad social objeto de su conocimiento, es compartido con el resto de las ciencias sociales, cuyas fronteras admiten múltiples zonas de intercambio y es abordado por la sociología desde una perspectiva particular: la comprensión de las actividades humanas como insertas en redes de mutua interdependencia.
Si bien no es posible hallar consenso unánime entre talesenfoques teóricos, lo que también ocurre en otras disciplinas sociales, la sociología posee conocimientos acumulados y un modo específico de abordar la realidad social que le dan una identidad definida. En este sentido, un enfoque adecuado de la enseñanza de la disciplina ha de reflejar su carácter plural.
La Sociología es considerada como una ciencia que no busca dar respuestas finales y únicas acada problema que afectan a nuestra sociedad, sino que propone el análisis de variadas perspectivas teóricas y metodológicas, ya que la riqueza del pensamiento sociológico radica en la variedad de interpretaciones originadas en el estudio de la realidad social, que es dinámica y cambiante y que demanda nuevas interpretaciones.
La siguiente propuesta de organización de contenidos intenta agrupar loscontenidos centrales de la disciplina en un conjunto coherente de ejes temático, el primero se propone la caracterización de la especificidad de la sociología en el contexto de las restantes ciencias sociales, así como su desarrollo actual en tanto disciplina académica y ámbito de trabajo profesional. Se abordan teorías, métodos, y procedimientos de investigación de la sociología. Seguidamente sepresentan las principales corrientes y autores de la teoría sociológica clásica y contemporánea, así como los aspectos centrales del contexto socio-histórico de su surgimiento, son los autores denominados “clásicos” y su presencia en la teoría social actual, la teoría social contemporánea y la gran multiplicidad de autores y corrientes, reconociendo la existencia de una pluralidad de enfoques...