Programa De Teología Moderna Y Contemporánea

HUMANIDADES

Plan de la asignatura:
TEOLOGÍA LATINOAMERICANA MODERNA Y CONTEMPORANEA

. febrero 2013

Clave de la materia SEC U01 | CREDITOS 6 NRC 60524 | CLAVE A0782 |
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PRESENTACIÓNDentro de lo que sueledenominarse pensamiento latinoamericano no puede quedar fuera, una modalidad vinculante a los “modos de ser” propios de Latinoamérica, como es el factor religioso. Junto con la espada de los conquistadores españoles –a menudo inescrupulosos- vino el evangelio. Por un lado, esto ayudó a la expansión del cristianismo, pero también en otro aspecto, la evangelización y la fe se desarrollaron con la ambigüedad propia delas pasiones humanas. En América, fe y cultura se fundieron en un abrazo que hizo que el factor religioso, integrara a ambas, constituyendo a la fe como instrumento de dominio y no de servicio. |
OBJETIVO GENERALIdentificar la historia de la cultura en América Latina marcada por tres impactos: a) la colonización (S. XVI) que aunque no pude llamarse propiamente modernización, ella colocó lasbases sociales y culturales que permitirían el acoplamiento a los impulsos modernizadores posteriores. b) Independencia y constituciones de Estados nacionales (S. XIX), es la penetración de ideas de la ilustración y la integración al mercado internacional liderado por Inglaterra. c) el modelo desarrollista (S.XX) que representa el ideal de la sociedad industrial moderna y que se quiere aplicar alcontinente |
OBJETIVO ESPECÍFICOAnalizar la teología latinoamericana como un factor social y político para la comprensión del sistema cultural de los pueblos.Identificar el factor religioso como una forma de ser dentro del contexto moral y social. |

Objeto de estudio 1 I. Introducción al estudio de la Teología 2.1. Revelación, Fe y Teología 2.2. La teología como ciencia2.3. Las mediaciones de la Teología 2.4. El lenguaje de la Teología1.4.1 Teología Natural o Teodicea 1.4.1.1. La naturaleza de Dios 1.4.1.2. Dios y el mundo |
PRIMERA ACTIVIDAD: contesta las siguientes preguntas del tema 1.1.:¿qué se entiende por revelación?, ¿cuál es el proceso del “logos divino”?, ¿cómo se supone la revelación personal de dios? ¿qué se expresacon la idea “teología cristiana, ciencia de la revelación de Dios en Cristo?SEGUNDA ACTIVIDAD: Realiza un cuadro de salida múltiple el tema 1.2. ejemplo: | Visión de ciencia | Filosofía | Teología |
autor | | | |
TERCERA ACTIVIDAD: Con el tema 1.3 realiza un cuadro de doble entrada con las tesis a la que hace referencia. Tesis | referencia |
CUARTA ACTIVIDAD: Realiza un reporte delectura y mapa conceptual del tema del tema 1.4 Ficha bibliográfica |
Palabras clave |
Desarrollo del tema |
Conclusión |
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COMPETENCIAS INTEGRADORAS
REFERENTE A LAS ACTIVIDAD 1: Realizando la investigación competente podrás encontrar la información necesaria que te lleve a contestar las preguntas de esta primera actividad, las respuestas las deberás de analizar lo cual te ayudará aentender el concepto de Teología en general

REFERENTE A LAS ACTIVIDAD 1,2,3,4 : Durante la realización de lo anterior iras encontrando palabras ajenas a tu vocabulario rutinario, las cuales te pido las investigues y con ellas realices un glosario, el cual anexaras en la Actividad Final de la Materia.

CONFORMACIÓN DE ACTIVIDADES INTEGRADORAS: Desarrolla una conclusión general del objeto deestudio; con premisa mayor, menor, y conclusión . Una vez realizado comentemos en clase.

CONTENIDO CONCEPTUAL: La información que obtengas deberá de cumplir con las expectativas esperadas en los Objetivos de Aprendizaje, es decir, debe de ser una información suficiente, coherente al tema planteado.

DISEÑO: Una vez desarrolladas las actividades, estas deberán ser estudiadas y analizadas de...