Programa De Tratamiento Del Trastorno Por Estrés Postraumático

PROGRAMA DE TRATAMIENTO
DEL TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO





DR. MARK SANDMAN































EDITORIAL UNIVERSIDAD DE FLORES
BUENOS AIRES, ARGENTINA
2003

PROHIBIDA SU REPRODUCCION TOTAL O PARCIAL SIN AUTORIZACION ESCRITA DE
EDITORIAL UNIVERSIDAD DE FLORES

TABLA DE CONTENIDO

Tabla de Contenido 3
Un Programa de Tratamientodel Trastorno por Estrés Postraumático 7
Prólogo 8
Resumen del currículum vitae 10
Dr. Mark Sandman 10
Programa de tratamiento del TEP 11
Historia del estrés postraumático 12
Sucesos potencialmente traumatizantes 13
Criterios Diagnósticos 14
Tep Simple 15
Búsqueda de antecedentes y riesgo de TEP 16
Entrevistando supervivientes de un trauma 17
Entrevista clínica del TEP 18
Visióngeneral de la evaluación del TEP 19
Antecedentes de dificultades conductuales 20
Personalidades adolescentes vulnerables 22
Memoria y factores cognitivos del TEP 23
Factores de apego en el TEP 24
Factores de personalidad y TEP 25
TEP 26
Trastorno de Pánico 26
Trastorno Maníaco Depresivo 26
La respuesta humana del estrés 27
Luchar o huir 28
El ciclo del estrés 29
Tus cuatro respuestas alos estresores 30
Datos Epidemiológicos del TEP 32
Programa de tratamiento del TEP 33
Síntomas del TEP 34
Dificultades específicas 36
TEP relacionado con situaciones de combate Signos y Síntomas de reacción psicológica 39
Síntomas de Estrés 40
Salud Física y TEP 41
El TEP y los problemas con el consumo de alcohol 42
Desastres Naturales 43
TEP Complejo 45
Síntomas postraumáticos enniños 46
Los puntos comunes de las familias disfuncionales 48
Sistema familiar disfuncional 49
Factores vicarios del TEP 50
TEP y efectos familiares (vicarios) 51
Síntomas Comunes 52
Para Administradores: Lista de observación del desempeño en el trabajo 53
Para administradores, supervisores y directivos: Signos de angustia 54
Reconocer a un oficial con TEP (1) 56
Reconocer a un oficial conTEP (2) 57
El TEP y las relaciones 58
Signos de tensión familiar 59
Familia y estructura organizacional 60
TEP relacionado con la guerra Asesinato / Tortura 61
El TEP y la violencia comunitaria 62
Efectos Sociales del TEP 63
Factores religiosos del TEP 64
Violación y TEP 65
Síntomas psicóticos del TEP 66
TEP y Anestesia 67
Programa de tratamiento del TEP 68
Para administradores:Una visión de las familias y las organizaciones 71
Intervención 72
Objetivos de la intervención 73
Aspectos terapéuticos del TEP 74
Elementos clave de las intervenciones psicoterapéuticas 75
Elementos clave de las intervenciones psicoterapéuticas 76
Modelo Genérico de tratamiento del TEP 77
Cinco fases comunes de recuperación 78
Abordajes terapéuticos comunes 79
Mediación para eltratamiento del TEP 80
Programa de Tratamiento del TEP 81
Aspectos interesantes que se dan obligatoriamente en un proceso grupal 82
Aspectos interesantes que se dan obligatoriamente en un proceso grupal 83
Aspectos interesantes que se dan obligatoriamente en un proceso grupal 84
Aspectos interesantes que se dan obligatoriamente en un proceso grupal 85
Programa de tratamiento para el TEP 86Programa de tratamiento para el TEP 87
Programa de tratamiento del TEP 88
Programa de tratamiento del TEP 89
Debriefing escolar utilizando el arte 90
Terapia cognitivo - conductual 93
Cinco aspectos de la experiencia vital 94
Conexión entre pensamiento y estado de ánimo 95
Es el pensamiento lo que importa … 96
¿Dónde esta la prueba... 97
Haciendo Cambios... 98
TEP 98
TEP 99
TEP 100
•Deje de hablar. 100
• Permita a los demás hablar. 100
• Demuestre interés. 100
• Retire las distracciones. 100
• Muestre su comprensión. 100
• Sea paciente. No se enfade con facilidad. 100
• Evite las peleas y las críticas. 100
• Haga preguntas. 100
Modelo de estrés ante incidentes críticos 101
Habilidades para el CISD 102
Crisis 103
Abordaje Proactivo 104
Qué no decir 105
Para...