PROGRAMA DE UNA ACTIVIDAD DE LENGUAJE VERBAL
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2014
OBJETIVOS
A continuación se describen los objetivos para esta actividad concreta. Se han extraídos del Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas delsegundo ciclo de Educación Infantil.
Dichos objetivos son los correspondientes al área de Lenguajes: Comunicación y representación y dentro de esta al Bloque 1 de Lenguaje verbal.
1. Utilizar lalengua como instrumento de comunicación, de representación, aprendizaje disfrute, de expresión de ideas y sentimientos, y valorar la lengua oral como un medio de relación con los demás y deregulación de la convivencia.
2. Utilización y valoración progresiva de la lengua oral para evocar y relatar hechos, para explorar conocimientos para expresar y comunicar ideas y sentimientos y como ayuda pararegular la propia conducta y la de los demás.
3. Uso progresivo, acorde con la edad, de léxico variado y con creciente precisión, estructuración apropiada de frases, entonación adecuada ypronunciación clara.
4. Participación y escucha activa en situaciones habituales de comunicación.
5. Acomodación progresiva de sus enunciados a los formatos convencionales, así como acercamiento a lainterpretación de mensajes, textos y relatos orales producidos por medios audiovisuales.
6. Utilización adecuada de las normas que rigen el intercambio lingüístico, respetando el turno de palabra,escuchando con atención y respeto.
EL DESARROLLO
Los alumnos de 2º curso del 2º ciclo de educación infantil acudirán al teatro a ver una obra adaptada al público infantil.
Tras esta salida fuera delcentro educativo, se tendrá una sesión en el aula para comentar la experiencia.
Sentados en el suelo en círculo se tendrá una asamblea para introducir a los niños/as en la actividad.
Guiados por laprofesora y respetando el turno de palabra deberán responder a algunas preguntas sobre la obra de teatro vista.
La sesión tendrá dos partes:
-Primera parte de la sesión más estructurada y de...
A continuación se describen los objetivos para esta actividad concreta. Se han extraídos del Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas delsegundo ciclo de Educación Infantil.
Dichos objetivos son los correspondientes al área de Lenguajes: Comunicación y representación y dentro de esta al Bloque 1 de Lenguaje verbal.
1. Utilizar lalengua como instrumento de comunicación, de representación, aprendizaje disfrute, de expresión de ideas y sentimientos, y valorar la lengua oral como un medio de relación con los demás y deregulación de la convivencia.
2. Utilización y valoración progresiva de la lengua oral para evocar y relatar hechos, para explorar conocimientos para expresar y comunicar ideas y sentimientos y como ayuda pararegular la propia conducta y la de los demás.
3. Uso progresivo, acorde con la edad, de léxico variado y con creciente precisión, estructuración apropiada de frases, entonación adecuada ypronunciación clara.
4. Participación y escucha activa en situaciones habituales de comunicación.
5. Acomodación progresiva de sus enunciados a los formatos convencionales, así como acercamiento a lainterpretación de mensajes, textos y relatos orales producidos por medios audiovisuales.
6. Utilización adecuada de las normas que rigen el intercambio lingüístico, respetando el turno de palabra,escuchando con atención y respeto.
EL DESARROLLO
Los alumnos de 2º curso del 2º ciclo de educación infantil acudirán al teatro a ver una obra adaptada al público infantil.
Tras esta salida fuera delcentro educativo, se tendrá una sesión en el aula para comentar la experiencia.
Sentados en el suelo en círculo se tendrá una asamblea para introducir a los niños/as en la actividad.
Guiados por laprofesora y respetando el turno de palabra deberán responder a algunas preguntas sobre la obra de teatro vista.
La sesión tendrá dos partes:
-Primera parte de la sesión más estructurada y de...
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