Programa De Universidad Y Siglo XXI 2014B


UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR

DIVISIÓN DE CIENCIAS, ARTES Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE SOCIEDAD Y ECONOMIA
CARRERA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES



PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS

UNIVERSIDAD Y SIGLO XXI
Clave_univer_14B


Mtro. José Cruz Guzmán

Dra. Bertha Ermila Madrigal Torres
Presidente de la Academia de Histórico Sociales

Jefe del Departamento de Sociedady Economía



Profesor(es) de la Unidad de Aprendizaje


Mtro. Ramiro Rivera Alberto Carlos Rojas García
PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS
Formato Base


1. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Centro Universitario del Sur

1.1 DEPARTAMENTO:
Departamento de Sociedad y Economía

1.2 ACADEMIA:
Histórico Sociales

1.3 NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Universidad y Siglo XXI
Nota:Estos datos se encuentran en el Plan de Estudios derivados del dictamen.
Clave de la Unidad de Aprendizaje
Horas de teoría
Horas de práctica
Total de horas
Valor de créditos
I5085
40
40
80
8

Tipo de curso:
Nivel en que se ubica
Prerrequisitos
Correquisitos
C= curso


Técnico




CL= clínica


Técnico superior




N= práctica


Licenciatura
X



T= taller


Especialidad




CT= curso-taller
XMaestría







Doctorado





1.4 ELABORADO POR:
Mtro. Ramiro Rivera y profesor Alberto Carlos Rojas García

1.5 FECHA DE ELABORACIÓN:
Enero de 2013

1.6 PARTICIPANTES:
El programa fue evaluado y revisado por los profesores que integran la academia de Histórico Sociales.

1.7 FECHA DE APROBACIÓN POR LA INSTANCIA RESPECTIVA:

Julio de 2014

2. UNIDAD DE COMPETENCIA
Unidad decompetencia
La unidad de aprendizaje Universidad y Siglo XXI es una innovación dentro del proceso de Actualización Curricular de la Licenciatura en negocios Internacionales.

Se constituye de seis ejes formativos a lo largo de los cuales se aborda un marco general de referencia para el estudiante universitario a través de un panorama institucional, considerando su inserción en un ámbito tanto local comoglobal. Además, promueve que el estudiante desarrolle las herramientas intelectuales para desarrollar su identidad universitaria, la identificación con su entorno y realidad profesional, y habilidades complejas de pensamiento.

Introducir las herramientas necesarias para el proceso de formación del estudiante de pregrado, así como iniciar su tutoría mediante un proceso debidamente articulado ypermanente para todos los estudiantes de nuevo ingreso.

3. ATRIBUTOS O SABERES
Especifique los saberes que integran la Unidad de Aprendizaje descrita en el punto anterior.
Saberes
Descripción
Teóricos
1. El alumno aprenderá técnicas de estudio y de aprendizaje, conocerá el pasado, presente y futuro de la UDG, así mismo tendrá una actitud crítica ante la problemática de México y Jalisco.
Técnicos
2.Aplicar un instrumento para la identificación del estilo de aprendizaje de cada alumno.
3. Realizar un plan de vida orientado a la carrera particular.
4. Asistencia o bien observación de video conferencias de especialistas o en su caso sobre temáticas sugeridas.
Metodológicos
5. El proceso de enseñanza – aprendizaje, consiste en una combinación de teoría y práctica con ejercicios deautoevaluación y dinámicas en cada uno de los ejes, con la finalidad de conocer técnicas y desarrollo de habilidades. Es importante no perder la oportunidad de vincular en todo lo posible cada uno de los ejes de este módulo con la práctica de la investigación con el fin de que todos los estudiantes utilicen en sus actividades el sistema de referencia APA para que los estudiantes puedan distinguir y realizarlos diferentes trabajos académicos (búsqueda, evaluación y análisis de información especializada, elaboración de resúmenes, reseñas, breves ensayos entre otros). La totalidad de contenidos deberá ser analizado y discutido a través de técnicas activas y dinámicas tales como: la búsqueda de información, discusión en binas, equipos, debates, entre otros, según las posibilidades de los temas...