Programa De Xv Años

Colegio de estudios científicos y tecnológicos el estado de Campeche

Maestro: Laureano Martínez Castillejos

Temas: Ecuaciones Cuadráticas
¿Qué es una ecuación?
¿Qué es una ecuación cuadrática?
Solución de una ecuación cuadrática
Tipos de soluciones
Ejemplos.

Alumna: Carmita Osorio Cruz
Especialidad: Gericultura
Grado: 1-“A”

Prologo.
Las matemáticas son una de las cienciasexactas y tal vez sea la más antigua de la humanidad. En ella se basan casi todas nuestras actividades diarias y nos ayuda a conocer nuestro entorno ¿Cómo sería nuestra vida sin las matemáticas?
Pensamos por un momento en los egipcios y los mayas, los primeros en usar símbolos con valor numérico ¿Cómo hicieron para inventar dichosos símbolos? Ha costado siglos de evolución, de trabajo y deesfuerzo, entender cómo funcionan las operaciones con números.
Tal vez sean complicadas, pero su utilidad compensa el esfuerzo que hacemos por aprenderlas. Imagina por un momento que no existieran ¿Cómo sabrías cuando pagar en la tienda, cuando tienen que darte cambio, cual es el are de un cuadrado, cuanto mide el perímetro de tu jardín, que horas es, que día será mañana? En todo esto están lasmatemáticas.

Presentación.
Este material forma parte de las matemáticas de una serie el cual ha sido elaborado con el objetivo de proporcionar en los alumnos un aprendizaje significativo con base en los planteamientos más actuales de la pedagógica, y en especial de la enseñanza de esta disciplina, las matemáticas.
Este engargolado se fundamenta en el enfoque por aprendizaje, por lo que presenta unasección de ¿Qué es una ecuación cuadrática? Para el logro de aprendizaje esperado, que será una herramienta que guie al estudiante a lograr el óptimo cumplimiento como alumno del plantel educativo.
A través de las ecuaciones cuadráticas, el trabajo en equipo y la experimentación y exploración de las diversas situaciones propuestas, pretendo que los estudiantes desarrollen las habilidades ycompetencias necesarias para expresar y resolver matemáticas, las situaciones que se les presenten en el día de su entorno sociocultural.
Del mismo modo se pretende contribuir con los jóvenes alumnos se apropien del conocimiento matemático, de modo que puedan aplicarlo en un gran espectro de posibilidades para ellos mismos en su vida diaria.

Índice
Prologo…………………………………………………………………………………………………..1Presentación…………………………………………………………………………………………..2
Temas.
¿Qué es una ecuación?...............................................................................3
¿Qué es una ecuación cuadráticas?............................................................4
Solución de una ecuación cuadrática………………………………………………………5
Tipos de soluciones………………………………………………………………………………...6Ejemplo……………………………………………………………………………………………….…7
Conclusión…………………………………………………………………………………………….8
Bibliografía…………………………………………………………………………………………….9



¿QUES ES UNA ECUACION?
Es una expresión algebraica que consta de dos miembros separados por un signo de igualdad. Uno o ambos miembros de la ecuación debe tener al menos una variable o letra, llamada incógnita. Las ecuaciones se convierten en identidades sólo para determinados valores de la(s) incógnita(s). Estos valoresparticulares se llaman soluciones de la ecuación. Ejemplo:
La ecuación: 3X - 8 = 10 sólo se cumple para X = 6, ya que si sustituimos dicho valor en la ecuación quedará la identidad: 10 = 10. Por lo tanto decimos que X = 6 es la solución de la ecuación dada. De hecho, es la única solución. Si usáramos, por ejemplo, X = 2, resultaría -2 = 10 (un absurdo)
Resolver una ecuación es hallar losvalores de X que la satisfacen a través de técnicas matemáticas variadas. Si la ecuación es de primer grado, un despeje es el procedimiento general. Si el grado de la ecuación es superior a uno, deben utilizarse otros métodos.

¿QUE ES UNA ECUACION ACUADRATICAS?
Una ecuación cuadrática es una ecuación de la forma ax2 + bx + c = 0 donde a, b, y, c...