PROGRAMA DEL ALUMNO III SEM AGO DIC 2015





















PROGRAMA DEL ALUMNO


PLAN: SEMESTRAL

















AGOSTO 2015



MATERIA:
CULTURA FÍSICA Y SALUD III
SEMESTRE:
TERCERO
COORDINADOR DE LA ACADEMIA:
LIC. JESÚS MENDOZA MENDOZA
PROGRAMA
OBJETIVOS GENERALES:
DESARROLLAR EN LAS Y LOS ADOLECENTES LAS CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES Y COORDINATIVAS PARA LA PRÁCTICA DE ALGUNA ACTIVIDAD FÍSICA O DEPORTIVA QUE LES PERMITA UNAMADURACIÓN FÍSICA Y MENTAL EQUILIBRADA, POE MEDIO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS, DEPORTES DE CONJUNTO, PROGRAMAS DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO, ADEMAS DE PROMOVER Y ESTIMULAR MEJORES HÁBITOS ALIMENTICIOS Y DE CONSERVACIÓN DE LA SALUD.

HABILIDADES A DESARROLLAR:
COORDINACIÓN, CONOCIMIENTO DE LA NUTRIOLOGÍA ASÍ COMO LOS FUNDAMENTOS TÉCNICO-PRÁCTICOS DE VOLEIBOL Y HANDBALL
COMPETENCIAS GENÉRICAS/GENERALES
COMPETENCIAS GENÉRICAS RIEMS
RASGOS
COMPETENCIAS GENERALES DEL ME
3 Elige y practica estilos de vida saludables
ATRIBUTOS
Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.



Vida saludable
Adquiere una actitud positiva y reflexiva en ellogro de buenos hábitos en su buen desarrollo físico y mental que le permitan una mejor calidad de vida.

Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.
ATRIBUTOS
Valora los buenos hábitos como parte importante de su desarrollo
Analiza posibles consecuencias de conductas de riesgo
Reconoce queun buen ambiente permiten una mejor calidad de vida
Adquiere un compromiso para un buen desarrollo físico y mental
8.Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
ATRIBUTOS
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades conlos que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Cooperación
Participa en tareas asignadas, tanto de manera individual como grupal con respeto a la diversidad de ideas.




Elabora propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo
ATRIBUTOS:
Propone sus puntos de vista a lavez que respeta los de sus compañeros
Trabaja y participa con una actitud positiva en los diferentes roles de las tareas asignadas

REQUISITOS BÁSICOS:
ASISTENCIA A LAS CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS Y USO DEL UNIFORME DEPORTIVO (PLAYERA DE LA PREPARATORIA, PANTS Y TENIS).

METODOLOGÍA DEL TRABAJO:
RESOLVER LAS AUTOEVALUACIONES DE CADA ETAPA, RELIZAR TAREAS DE INVESTIGACIÓN Y REALIZAR ACTIVIDADESPRÁCTICAS EN LAS INSTALACIONES DEPORTIVAS.

NORMATIVIDAD ACADÉMICA:
LA ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN CLASE ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DEL CURSO ASÍ COMO EL APEGO DEL ALUMNO A LOS LINEAMIENTOS MARCADOS POR LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN EN CUANTO AL REGLAMENTO INTERNO DE CONDUCTA. EL ALUMNO TIENE DERECHO A JUSTIFICAR FALTAS (3 DIAS HABILES) DEL DIA QUE FALTO Y PARA UN EXAMEN (1 DIA).DOS RETARDOS SERA CONSIDERADO COMO UNA FALTA.
ESTA ASIGNATURA SE CALIFICA EN EL KÁRDEX COMO ACREDITADO Y NO ACREDITADO.
ACREDITADO DE 70 A 100 PUNTOS.
NO ACREDITADO DE 0 A 69 PUNTOS.
NOTA: LOS ALUMNOS DEBERAN DE TRAER ROPA DEPORTIVA A LA CLASE DE CULTURA FÍSICA Y SALUD DE LO CONTRARIO SE TOMARA COMO INASISTENCIA.
EL ALUMNO QUE EN CADA ETAPA, LOGRE UN 70 O MÁS DE CALIFICACIÓN EN EL EXAMEN YPORTAFOLIO, SE CONSIDERARA COMO COMPETENTE, DE LO CONTRARIO SERÁ NO COMPETENTE.
Por etapa, si el alumno no cumple con el 70% de las actividades, se le pondrá SD = sin derecho podrá a presentar el examen.
Los alumnos tendrán derecho, a una oportunidad en una de las 4 etapas, si no cumplieron con el 70% de las actividades, agotándose esta, ya no tendrán oportunidad de recuperar esas actividades y...