programa DerechoConstitucionalIIGrabivker

Departamento de Derecho y Ciencia
Política

Carrera: ABOGACÍA
Cátedra: Dr. Marcos Grabivker
Programa
2013

DERECHO
CONSTITUCIONAL II

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA
UNLAM

“El camino a la excelencia”

1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA
DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
CARRERA DE ABOGACÍA

Programa Derecho Constitucional II
Fundamentación
El conocimiento y el dominio de laasignatura DERECHO CONSTITUCIONAL II son
esenciales, pues su objeto de estudio constituye la jerarquía jurídica suprema en el
ámbito del orden jurídico interno. Toda la normativa y la jurisprudencia nacionales deben
adecuarse y subordinarse al objeto central de esta materia: la Constitución Nacional.
Desde la cátedra se aspira a que todos los actos de la vida de los
estudiantes, y los que éstostransmitan a otras personas, en el presente y en el futuro (en
el ámbito de la vida privada, en el ejercicio de la profesión de abogado, en el de la función
pública, en el de la docencia, en el de la investigación y en cualquier otro ámbito de
actividad) estén acordes con las prescripciones constitucionales.
Objetivos


Fomentar el conocimiento y la comprensión de la normativa constitucional
vinculadoscon la realidad.



Realzar los valores contenidos en la Constitución Nacional.



Promover La vocación democrática, manifestada en todas sus formas -como, por
ejemplo, la aplicación concreta del pluralismo, de la tolerancia, y el respeto por la
diversidad y la diferencia-.



El respeto por la soberanía del pueblo y la observancia de la forma republicana de
gobierno.



Desarrollar elpensamiento crítico dentro de los valores de libertad y dignidad
humana comprendidos en la Constitución Nacional.



Proporcionar los recursos (entendidos como herramientas) necesarios para el
ejercicio profesional o para el desempeño de la actividad pública.



Promover el compromiso con el rol de ciudadano en los procesos políticos y en
defensa de los Derechos Humanos.



Desarrollar habilidadesaplicables al ejercicio profesional, vinculando los
conocimientos teóricos a las actividades prácticas.



Incentivar la investigación.

Contenidos
Cada UNIDAD DIDÁCTICA (BOLILLA) se integrará con jurisprudencia,
especialmente de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, mediando una
actualización permanente.

Cada alumno deberá leer y conocer el libro “MARTÍN FIERRO”, de JOSÉ
HERNÁNDEZ. Esta obrase analizará en clase y se vinculará con los contenidos de la
asignatura, evaluándose los valores representados por los distintos personajes de la
obra.

2

La obligatoriedad del conocimiento de esta obra es para TODOS los alumnos:
los que cursen la asignatura y promocionen, los que rindan examen final y los que
rindan examen libre.
UNIDAD DIDÁCTICA I
Líneas esenciales del pensamiento en laConstitución Nacional. Ideología.
Estructura valorativa. La Constitución Nacional: estructura, fines, contenidos. Ámbito de
vigencia de la Constitución Nacional. Territorio (argentino, federal, provincial, fluvial,
lacustre, insular, aéreo). Las Islas Malvinas. La Antártida. Cuestiones territoriales.
UNIDAD DIDÁCTICA II
Tipología de las estructuras estatales. Estructura federal: federalismo
argentino.Soberanía. Autonomía. Autarquía. Relaciones típicas en la estructura del
Estado Federal: subordinación, participación y coordinación. Derecho federal: conceptos.
Formas de estado y formas de gobierno. Diferentes tipos de democracia. El
parlamentarismo: diferentes formas. El presidencialismo y la institución ministerial. El
semipresidencialismo y otras modalidades mixtas de organización democráticadel poder.
Formas semidirectas de democracia: referéndum, plebiscito, iniciativa popular, destitución
popular, consulta popular. Las leyes Nos. 24.747 y 25.432.
UNIDAD DIDÁCTICA III
Población, pueblo, nación, habitantes, vecinos. Pueblos indígenas.
Nacionalidad, ciudadanía. Derechos políticos. Partidos políticos: estructura interna,
propaganda, recursos económicos, control judicial, regulación...