Programa Economia II 030815

Páginas: 4 (863 palabras) Publicado: 16 de agosto de 2015
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
OFICINA DE REGISTRO ACADEMICO
Fono: 41.2203580 – 41-2204990
Victoria 471 – Barrio Universitario – Concepción – Chile

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIONUnidad Académica Responsable: Departamento de Economía. Facultad de Ciencias
Económicas y Administrativas
CARRERA: Ingeniería Comercial
I.

IDENTIFICACIÓN
Nombre: Economía II
Código: 572712
Créditos: 4Créditos SCT: 6
Prerrequisitos: 572695 Economía I
Modalidad: Presencial
Calidad: obligatorio
Duración: semestral
Semestre en el plan de estudios: 2
Ingeniería Comercial – 3303 –Semestre II
TrabajoAcadémico 10
Horas Teóricas: 3
Horas Prácticas: 2
Horas otras actividades: 5

II.

DESCRIPCIÓN

Asignatura que introduce al estudiante a la determinación del producto agregado en la
economía, a la teoría delcrecimiento y a las políticas de estabilización y sus efectos sobre el nivel de
actividad económica.
Esta asignatura contribuye a la formación de las siguientes competencias específicas y genéricasdel
perfil de egreso:
Competencias Específicas:
1. Realizar análisis micro y macroeconómico.
2. Aplicar métodos matemáticos, estadísticos, cuantitativos y cualitativos.
3. Aplicar la lógica económica enla toma de decisiones.
Competencias Genéricas:
4. Leer y comprender en su ámbito de conocimientos.

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Al culminar con éxito la asignatura se espera que elestudiante:
1. Comprende el ámbito de estudio de la macroeconomía.
2. Reconoce los componentes del ingreso y aplica la estructura conocida a la realidad
económica mediante modelos simples de medición.

3.Comprende cómo se determina el ingreso y es capaz de reconocer las interrelaciones
entre producción y precios, mediante el modelo de Demanda y Oferta Agregadas.
4. Reconoce y aplica medidas dePolítica Macroeconómica (Fiscal o Monetaria), en el
marco del ciclo económico, utilizando el modelo de Demanda y Oferta Agregadas.
5. Reconoce el rol del ahorro y la inversión en el crecimiento de largo...
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