Programa Educativo Aislamientos

PROGRAMA EDUCATIVO
PRECAUCIONES ESTANDAR Y AISLAMIENTOS





















I) INTRODUCCION


Las precauciones estándar parten del siguiente principio: “Todos lospacientes y sus
fluidos corporales independientemente del diagnóstico de ingreso o motivo por el cual
haya ingresado al hospital o clínica, deberán ser considerados como potencialmente
infectantes y sedebe tomar las precauciones necesarias para prevenir que ocurra su
transmisión.”.

El Sistema de Precauciones Universales fue establecido por el Centro de Control de Enfermedades (C.D.C) deAtlanta, en 1987, a través de un grupo de expertos quienes desarrollaron guías para prevenir la transmisión y control de infecciones transmisibles
hacia los trabajadores de salud, cuidadores o a otrospacientes, (infecciones cruzadas).


Objetivo general:
• Dar a conocer a los cuidadores de los pacientes pediátricos la importancia de ceñirse a las precauciones estándar y a los aislamientosindicados según la patología.


Objetivos específicos:


• Evitar transmisión de infecciones con los cuidadores
• Evitar infecciones cruzadas entre los pacientes hospitalizados
•Evitar transmisión de infecciones con el personal de salud










II) MARCO TEORICO


Las precauciones establecidas para evitar la transmisión de infecciones son las siguientes:a). PRECAUCIONES ESTÁNDAR: se utilizan para todo paciente independiente del diagnóstico que tenga, las cuales son:
✓ Lavado de manos con agua y jabón
✓ Uso de guantes cuando sea necesario (encaso de manipulación de sangre, heces, orina, expectoración, saliva, secreciones, pus, etc.)
✓ Uso de barreras protectoras (mascarillas, guantes, antiparras y pechera) Se deben utilizar en todoslos procedimientos con riesgo de contacto con fluidos corporales o de salpicaduras.
b). AISLAMIENTOS: son complementarias a las estándar y se usan en pacientes seleccionados. Dependen del mecanismo...