programa educativo





Manual sobre C om o hace r un Powe r P oinT


El si gui ent e m anu al es u na form a d e crea r p resen t a ci on es p erson al i zad a s si n qu e t eng a s qu e est a r repi ti en d o en cad a Di ap osi ti va l a s mi sm a s i m ág en es o Tí tul os

Paso 1 Cree un a ca rp et a en el Escri t ori o con su n omb re

Haciendo clic con el botón derecho del ratón en cualquierparte del escritorio que esté vacía y en el menú que sale pincha en Nuevo  Carpeta






Posteriormente se creara la Carpeta














Paso 2 Lu eg o pi n che en el b ot ón d e

Ini ci o  Tod os l os Prog ra m a s  Mi crosoft Offi ce  Power Poi n t 2 0 03

Les m ost ra ra est a ven ta na






Inm ediat am ent e Guarde su present ación dent ro de sucarpet a recién creada



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Medios Audiovisuales y Tecnológicos – Nivel 300 – IPLA Ing. Pablo Huichaqueo




Paso 3 Lu eg o i r a Form a t o  Di señ o d e la Di a p osi ti va
( sel ecci on a r l a op ci ón en Bl an co)




























Paso 4 Pi n ch e en Ver  Pa t rón  Pa t rón d e Di a p osi ti va s
















2Medios Audiovisuales y Tecnológicos – Nivel 300 – IPLA Ing. Pablo Huichaqueo





V era s qu e l a Di a p osi tiva ca mbi a y t e mu estra al g o mu y si mi l a r a est o:






Paso 5 Deb es col oca r un Ti tul o A d- h oc a l o qui eres m ost ra r, por ej em pl o










U sa esta s h errami en ta s si d esea s ca mbi a r t a ma ñ o d e l et ra , col or, et c3
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Paso 6 Gu a rda r el ti t ul o com o Im a g en , p ara el l o h a cer cl ic d erech o en el b ord e d el rect á ng ul o y h a cer cl ic con el b ot ón i z qui erd o, l es ap a recerá
l a op ci ón d e “Gu a rda r com o i ma g en”Deb en g ua rd a rl a en su ca rp et a q u e crea ron en el escri t ori o.












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Paso 7 U na vez gu ard a da l a i m a g en , el i mi na r el t ext o d el en cab ez ad o y d el cu erp o;
sel ecci on and o el b orde d el t ext o y ap ret and o l a t ecl a su p ri mi r.Paso 8 A g rega r l a i m a g en qu e a ca b a s d e g ua rd a r, h a ci end o cl ic en
In sert a r  Im a g en  Desd e a rchi vo

Y b u sca n el escri t ori o y su ca rp et a en d ond e d eberí a est a r l a i m ag en

























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Medios Audiovisuales y Tecnológicos – Nivel 300 – IPLA Ing. Pablo HuichaqueoDej a r l a i m ag en en l a u bi ca ci ón qu e q u erem os



















Paso 9 Est e p a so es com pl et a m en t e al t ern ati vo y d ep en d e de la i ma gi na ci ón d el al um n ad o, p a ra est e ej empl o col oca re u na s i m ág en es d esd e In t ern et , p or l o cu al m e voy a l a di recci ón www.g oogl e.cl y bu sco cu al qui er i m ag en seg ún l os diseñ os y/ o necesi d a d qu e va ya a ocu p a r.








Si el t am añ o es mu y g ra nd e, l o aju st o al t am añ o ópti m o


Y repi t o l os mi sm os pa sos p a ra cu al qui er i m ag en qu e d esee col oca r.
















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U n a vez en cont ra da l a i ma g en l e d oy cl i c con el b otón d erech o  copi a r y peg o en l a di ap osi ti va
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Ej em pl o d e cóm o q u ed a rí a , d ese cu ent a q u e d eb e d e q u eda r un espa ci o
con si d era bl e p a ra ser ocu p ad o p ost eri orm en t e p or t od o el con t eni d o qu e col oca ra
d esp u és



















U n a vez q u e se ti en e el di señ o t ermi na d o se d eb e hacer cl...