Programa Electricidad BTCInEl11

DIRECTORIO
Alonso Lujambio Irazábal
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Miguel Ángel Martínez Espinosa
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Daffny Rosado Moreno
COORDINADOR SECTORIAL DE DESARROLLO ACADÉMICO DE LA SEMS
Ernesto Guajardo Maldonado
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA
Luis F. Mejía Piña
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
Ma. Guadalupe MurguíaGutiérrez
DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR
Bernardo Cisneros Buenfil
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Celso Espinoza Corona
COORDINADOR NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES
Wilfrido Perea Curiel
DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

CRÉDITOS
COMITÉ TÉCNICO DIRECTIVO DE LA FORMACIÓNPROFESIONAL

Daffny Rosado Moreno / Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
Saúl Arellano Valadez / Director Técnico de la DGETA
José Ángel Camacho Prudente / Director Técnico de la DGETI
Gildardo Rojo Salazar / Director Técnico de la DGECyTM
Genny Elizabeth Góngora Cuevas / Directora Técnica de la DGCFT
Francisco de Padua Flores / Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación del CONALEPCOORDINADORES DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Ana Margarita Amezcua Muñoz
Ismael Enrique Lee Cong

COORDINADOR DEL COMITÉ INTERINSTITUCIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INDUSTRIAL I
Jesús Escandón Clavería

PARTICIPANTES DEL COMITÉ DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA CARRERA DE TÉCNICO EN ELECTRICIDAD

Norberto Arce Arechiga / DGETI
Valente Rodríguez Piedra / DGETI
Héctor Hugo Alvarado Ortiz /DGCFT
Benito Arellano Calderón / DGCFT
Guillermo Juárez Gallegos / DGCFT
Juan Simón Barrera / CECyTE
Juan Vargas Reyes / CECyTE

ESPECIALISTA DEL SECTOR PRODUCTIVO
Leovigildo Miguel Gil Santos

DISEÑO GRÁFICO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
Ruth Meneses Hernández
Edith Nolasco Carlón

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Diciembre, 2010.

ÍNDICE
PRESENTACIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………………………

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1 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA CARRERA
1.1 Estructura Curricular del Bachillerato Tecnológico ……………………………………………………………..……………………………........
1.2 Justificación de la carrera ………………………………………………………………………………………………………………….…….......
1.3 Perfil de egreso
……………...................……………………………………………………………………………………………………......
1.4 Mapa de competencias de la carrera de Técnico en Electricidad ………………………………………………………………………..........
1.5 Cambios principales en los programas de estudio.………………………………………………………………………………………….........

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2 MÓDULOS QUE INTEGRAN LA CARRERA
Módulo I - Desarrolla instalaciones eléctricas residenciales y comerciales ………………………………………………….….…….…….........
Módulo II - Mantiene los motores y generadores de CA y CC …………………………………………………………………………………......
Módulo III - Mantiene en operación los circuitos de control electromagnético y electrónico …………………………………………..............
Módulo IV - Mantiene los sistemas deiluminación y de energía renovable …………………………………………………………………........
Módulo V - Mantiene instalaciones eléctricas de media y baja tensión …………………………………………………………………...............

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26
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Recursos didácticos de la carrera ..................................................................................................................................................................34

3 CONSIDERACIONES PARA DESARROLLAR LOS MÓDULOS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
3.1 Lineamientos metodológicos …………………………………………………………………………………………………………………...........
3.2 Guía didáctica del Módulo I ……………………………………………………………………………………………………………………........

Submódulo 1 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......

Submódulo 2 ……………………………………………………………………………………………………………………………….......43
46
46
50

PRESENTACIÓN
La Reforma Integral de la Educación Media Superior se orienta a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato, con los propósitos
de confirmar una identidad propia de este nivel educativo y lograr un perfil común del...