Programa experimental: fomento del uso de libros digitales en tabletas
Páginas: 8 (1971 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2014
PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA EL FOMENTO DEL USO DE LIBROS DE TEXTO EN DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS “TABLETAS”
1. Justificación de la elección
Como bien se específica y siguiendo los criterios establecidos de esta materia para la realización del trabajo final y su posterior calificación, me he decantado por la opción 4ª en la que se requiere un breve análisis sobre alguna propuesta oexperiencia práctica de formación o de innovación, investigación y experimentación educativa.
Tras indagar e investigar en la infinidad de programas existentes en la Comunidad Valenciana, he escogido el Programa Experimental para el Fomento del Uso de Libros de Texto en Dispositivos Electrónicos “Tabletas” por varios motivos. El primero de ellos es porque se trata de un programa nuevo, de recienteincorporación en algunos centros educativos valencianos, siendo el 2013-2014 el primer curso que se implanta. También me he decantado por este programa por la introducción o incursión de una herramienta tecnológica que está de moda en los últimos años, y a su vez es un instrumento novedoso en el campo de la educación que puede obtener mayores ventajas respecto al uso del libro de texto tradicional.Personalmente no tengo la oportunidad de experimentar y vivenciar este programa piloto, pero sí que tengo gran experiencia en el uso del dispositivo electrónico que quieren asentar en los centros educativos valencianos, hago uso habitual y casi diario de la tableta táctil.
2. Características del programa
Es interesante antes de describir las características del programa experimental,tratar y relacionar con la normativa vigente la elaboración y la incursión de éste en los centros públicos de nuestra comunidad. Así pues, la Ley Orgánica de Educación 2/2006, determina en sus artículos:
Además Consellería de Educación, Cultura y Deporte, desde la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística emitió el pasado 10 de junio de 2013 una Resolución por la que seregula y convoca el programa experimental para el fomento del uso de libros de texto en dispositivos electrónicos denominados tabletas en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana. Así pues, los centros educativos valencianos pueden solicitar su incursión, pero será la Consellería de Educación la que decida en último momento qué centros reúnen los requisitos ypueden participar en el programa. El primer año de vida de este programa experimental, la Consellería ha autorizado a participar un total de 25 centros educativos, concretamente, 9 de la provincia de Alicante, 13 de Valencia y 3 de Castellón.
El programa piloto se ha implantado por primera vez, este mismo curso 2013-2014, se trata por tanto, de un novedoso programa que va dirigido a todos losgrupos de quinto de Educación Primaria. Un total de 1.000 alumnos hacen uso de la tableta táctil como soporte físico para el uso de libros de textos digitales en todas las asignaturas de este mismo curso. Además, para el siguiente curso (2014-2015) el programa se implantará en todos los grupos de sexto de Educación Primaria y en todas sus respectivas áreas o asignaturas.
El programa tiene dosmodalidades de participación, y cada centro puede escoger entre una modalidad u otra, aunque cabe la posibilidad de que el mismo centro pueda seguir ambas modalidades:
• Un dispositivo tableta con contenidos educativos propios elaborados por el profesor, quién será el propio profesor o profesorado los que asuman la carga de contenidos propios en los dispositivos de los alumnos.
• Undispositivo tableta que incorpora los contenidos de las editoriales, en este caso los centros seleccionarán los contenidos de los libros de texto digitales, y estarán disponibles en una plataforma facilitada por Conselleria dónde podrá accederse a ellos. Las editoriales colaboradoras son: Oxford University Press, Edelvives, Anaya, SM, Bromera, Casals, McMillan, Tándem, Edebé, Pearson, Cambridge y...
1. Justificación de la elección
Como bien se específica y siguiendo los criterios establecidos de esta materia para la realización del trabajo final y su posterior calificación, me he decantado por la opción 4ª en la que se requiere un breve análisis sobre alguna propuesta oexperiencia práctica de formación o de innovación, investigación y experimentación educativa.
Tras indagar e investigar en la infinidad de programas existentes en la Comunidad Valenciana, he escogido el Programa Experimental para el Fomento del Uso de Libros de Texto en Dispositivos Electrónicos “Tabletas” por varios motivos. El primero de ellos es porque se trata de un programa nuevo, de recienteincorporación en algunos centros educativos valencianos, siendo el 2013-2014 el primer curso que se implanta. También me he decantado por este programa por la introducción o incursión de una herramienta tecnológica que está de moda en los últimos años, y a su vez es un instrumento novedoso en el campo de la educación que puede obtener mayores ventajas respecto al uso del libro de texto tradicional.Personalmente no tengo la oportunidad de experimentar y vivenciar este programa piloto, pero sí que tengo gran experiencia en el uso del dispositivo electrónico que quieren asentar en los centros educativos valencianos, hago uso habitual y casi diario de la tableta táctil.
2. Características del programa
Es interesante antes de describir las características del programa experimental,tratar y relacionar con la normativa vigente la elaboración y la incursión de éste en los centros públicos de nuestra comunidad. Así pues, la Ley Orgánica de Educación 2/2006, determina en sus artículos:
Además Consellería de Educación, Cultura y Deporte, desde la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística emitió el pasado 10 de junio de 2013 una Resolución por la que seregula y convoca el programa experimental para el fomento del uso de libros de texto en dispositivos electrónicos denominados tabletas en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana. Así pues, los centros educativos valencianos pueden solicitar su incursión, pero será la Consellería de Educación la que decida en último momento qué centros reúnen los requisitos ypueden participar en el programa. El primer año de vida de este programa experimental, la Consellería ha autorizado a participar un total de 25 centros educativos, concretamente, 9 de la provincia de Alicante, 13 de Valencia y 3 de Castellón.
El programa piloto se ha implantado por primera vez, este mismo curso 2013-2014, se trata por tanto, de un novedoso programa que va dirigido a todos losgrupos de quinto de Educación Primaria. Un total de 1.000 alumnos hacen uso de la tableta táctil como soporte físico para el uso de libros de textos digitales en todas las asignaturas de este mismo curso. Además, para el siguiente curso (2014-2015) el programa se implantará en todos los grupos de sexto de Educación Primaria y en todas sus respectivas áreas o asignaturas.
El programa tiene dosmodalidades de participación, y cada centro puede escoger entre una modalidad u otra, aunque cabe la posibilidad de que el mismo centro pueda seguir ambas modalidades:
• Un dispositivo tableta con contenidos educativos propios elaborados por el profesor, quién será el propio profesor o profesorado los que asuman la carga de contenidos propios en los dispositivos de los alumnos.
• Undispositivo tableta que incorpora los contenidos de las editoriales, en este caso los centros seleccionarán los contenidos de los libros de texto digitales, y estarán disponibles en una plataforma facilitada por Conselleria dónde podrá accederse a ellos. Las editoriales colaboradoras son: Oxford University Press, Edelvives, Anaya, SM, Bromera, Casals, McMillan, Tándem, Edebé, Pearson, Cambridge y...
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