Programa Griega II 201460
Páginas: 8 (1959 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2015
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESTRUCTURA METODOLÓGICA
PERÍODO 201460
INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
Nombre de la asignatura
FILOSOFÍA GRIEGA DE LOS SOFISTAS A LA FILOSOFÍA HELENÍSTICA
Programa o Unidad académica que la ofrece
LICENCIATURA EN FILOSOFÍA – ESTUDIOS EN FILOSOFÍA
Número de créditos
3
Modalidad
PRESENCIAL
Profesor
John Larry Rojas Castilloprofesorjohnlarry@gmail.com
PRESENTACIÓN
En Grecia nace la cultura occidental. La lírica, la ciencia, la religión, el teatro, la política, la arquitectura, entre otras expresiones espirituales no sólo nacen, sino que se desarrollan de manera muy decantada en el mundo griego.
En este orden de ideas, también en la Atenas clásica se plantean y definen muchos de los más importantes problemas filosóficosoccidentales, tales como la pregunta por la naturaleza, por el ser y sus principios primordiales, el conocimiento, la praxis humana, el alma, el cosmos, entre otros, problemas todos que ocuparán la investigación filosófica a lo largo de la historia de occidente. Por ello al estudiar a Grecia no sólo nos acercamos a una serie de teorías, sino que nos acercamos a las fuentes de la Filosofíaoccidental.
En las problemáticas, investigaciones y doctrinas clásicas vemos el pensar esclarecido de hombres que contemplan intelectualmente la realidad a partir de la tradición científica y filosófica en la que se han cultivado y de la que se saben herederos.
Por ello, el filosofar actual se robustece dirigiendo su mirada a los autores clásicos, pues en ellos redescubrimos elementos teóricos ymetodológicos fundamentales.
JUSTIFICACIÓN
Para todo estudiante de la Filosofía, sea su interés la educación o la investigación filosófica, el estudio de los autores clásicos de la Filosofía Griega es fundamental, ello por varias razones.
En primer lugar, la Filosofía griega es fuente de la filosofía occidental, por lo cual los autores apelan permanentemente a los clásicos para comprender de maneraprofunda los problemas de su tiempo. Así, para parafrasear a Santo Tomás, en tanto que ascendemos a los hombre de gigantes, es posible acceder a un horizonte filosófico amplío y sólido. En consecuencia, el estudio profundo del espíritu y de la filosofía griega son bases privilegiadas para el desarrollo de una actividad académica sólida.
En segundo lugar, el filosofar griego aparece íntimamente ligado ala vida política, la religión, la cultura y tradiciones helénicas, lo cual es fundamental a la hora de comprender y desarrollar una formación filosófica seria, consciente de la estrecha relación entre la filosofía y la realidad social y política concreta.
En tercer lugar, el estudio de los filósofos griegos ofrece a los estudiantes los hitos clásicos del pensamiento filosófico.
COMPETENCIASCOMPETENCIA INTEGRADORA
El estudiante Generará, a partir de la pregunta y la comprensión teórica del pensamiento de Sócrates, Platón, Aristóteles y de las escuelas helenísticas, las condiciones de un pensar riguroso, cultivando habilidades lógicas, críticas y analíticas.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS COGNITIVAS ( o del SABER)
Conoce y aborda críticamente los principales problemas filosóficos que, a lolargo de la historia, han sido tratados por autores y corrientes con base en fuentes primarias y comentaristas reconocidos.
Contextualiza socio culturalmente la lectura de los textos de los filósofos griegos clásicos y descubrirá la relación con su momento histórico, principalmente en los campos ético, político y pedagógico.
Descubrirá la influencia de la cultura y la filosofía clásica yhelenística en la estructuración de nuestra cultura actual.
Los aprendices de filósofos comprenderán los problemas y doctrinas teóricas clásicas.
Los estudiantes cultivarán el rigor científico y sentido histórico de su labor académica.
Expresará las relaciones entre la educación, la filosofía y su relación con la Paideia, la aretè y la práctica investigativa de los autores griegos.
COMPETENCIAS...
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESTRUCTURA METODOLÓGICA
PERÍODO 201460
INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
Nombre de la asignatura
FILOSOFÍA GRIEGA DE LOS SOFISTAS A LA FILOSOFÍA HELENÍSTICA
Programa o Unidad académica que la ofrece
LICENCIATURA EN FILOSOFÍA – ESTUDIOS EN FILOSOFÍA
Número de créditos
3
Modalidad
PRESENCIAL
Profesor
John Larry Rojas Castilloprofesorjohnlarry@gmail.com
PRESENTACIÓN
En Grecia nace la cultura occidental. La lírica, la ciencia, la religión, el teatro, la política, la arquitectura, entre otras expresiones espirituales no sólo nacen, sino que se desarrollan de manera muy decantada en el mundo griego.
En este orden de ideas, también en la Atenas clásica se plantean y definen muchos de los más importantes problemas filosóficosoccidentales, tales como la pregunta por la naturaleza, por el ser y sus principios primordiales, el conocimiento, la praxis humana, el alma, el cosmos, entre otros, problemas todos que ocuparán la investigación filosófica a lo largo de la historia de occidente. Por ello al estudiar a Grecia no sólo nos acercamos a una serie de teorías, sino que nos acercamos a las fuentes de la Filosofíaoccidental.
En las problemáticas, investigaciones y doctrinas clásicas vemos el pensar esclarecido de hombres que contemplan intelectualmente la realidad a partir de la tradición científica y filosófica en la que se han cultivado y de la que se saben herederos.
Por ello, el filosofar actual se robustece dirigiendo su mirada a los autores clásicos, pues en ellos redescubrimos elementos teóricos ymetodológicos fundamentales.
JUSTIFICACIÓN
Para todo estudiante de la Filosofía, sea su interés la educación o la investigación filosófica, el estudio de los autores clásicos de la Filosofía Griega es fundamental, ello por varias razones.
En primer lugar, la Filosofía griega es fuente de la filosofía occidental, por lo cual los autores apelan permanentemente a los clásicos para comprender de maneraprofunda los problemas de su tiempo. Así, para parafrasear a Santo Tomás, en tanto que ascendemos a los hombre de gigantes, es posible acceder a un horizonte filosófico amplío y sólido. En consecuencia, el estudio profundo del espíritu y de la filosofía griega son bases privilegiadas para el desarrollo de una actividad académica sólida.
En segundo lugar, el filosofar griego aparece íntimamente ligado ala vida política, la religión, la cultura y tradiciones helénicas, lo cual es fundamental a la hora de comprender y desarrollar una formación filosófica seria, consciente de la estrecha relación entre la filosofía y la realidad social y política concreta.
En tercer lugar, el estudio de los filósofos griegos ofrece a los estudiantes los hitos clásicos del pensamiento filosófico.
COMPETENCIASCOMPETENCIA INTEGRADORA
El estudiante Generará, a partir de la pregunta y la comprensión teórica del pensamiento de Sócrates, Platón, Aristóteles y de las escuelas helenísticas, las condiciones de un pensar riguroso, cultivando habilidades lógicas, críticas y analíticas.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS COGNITIVAS ( o del SABER)
Conoce y aborda críticamente los principales problemas filosóficos que, a lolargo de la historia, han sido tratados por autores y corrientes con base en fuentes primarias y comentaristas reconocidos.
Contextualiza socio culturalmente la lectura de los textos de los filósofos griegos clásicos y descubrirá la relación con su momento histórico, principalmente en los campos ético, político y pedagógico.
Descubrirá la influencia de la cultura y la filosofía clásica yhelenística en la estructuración de nuestra cultura actual.
Los aprendices de filósofos comprenderán los problemas y doctrinas teóricas clásicas.
Los estudiantes cultivarán el rigor científico y sentido histórico de su labor académica.
Expresará las relaciones entre la educación, la filosofía y su relación con la Paideia, la aretè y la práctica investigativa de los autores griegos.
COMPETENCIAS...
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