PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS


PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS.
TUTOR: INGENIERO GILBERTO MELENDEZ ALVAREZ METAL-MECANICA.
INTRODUCCIÓN
EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (PIT) BUSCA ARTICULAR LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES,LAS QUE DEMANDA EL PLAN DE ESTUDIOS Y AQUELLAS QUE ESTABLECE LA GESTIÓN EN CURSO EN EL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL, TOMANDO COMO BASE LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES CON LOS QUE CUENTA LAINSTITUCIÓN. ES UN INSTRUMENTO EN EL QUE SE PRESENTAN LAS PRIORIDADES, SE ESPECIFICAN LOS CRITERIOS, INCLUYENDO LAS FORMAS DE ACTUACIÓN QUE LOS TUTORES DESARROLLARÁN CON LOS TUTORADOS YA SEA DE MANERAINDIVIDUAL O GRUPAL, ASÍ COMO LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN TUTORIAL EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL ISTMO.
LA TUTORÍA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y ENPARTICULAR EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL ISTMO, SE CONCIBE COMO LA FUNCIÓN DEL PROFESOR ENCARGADO DE ORIENTAR Y GUIAR A LOS ESTUDIANTES DE UN GRUPO O CLASE EN SU RELACIÓN CON EL CENTRO DOCENTE. LATUTORÍA EDUCATIVA, ES LA ACCIÓN ORIENTADORA EFECTUADA POR UN DOCENTE CON UN GRUPO DE ALUMNOS Y CON CADA ALUMNO PERSONALMENTE.
OBJETIVO DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS.
EL PROGRAMA INSTITUCIONAL DETUTORÍAS SE CONCIBE COMO UNA ESTRATEGIA QUE PERMITE ORGANIZAR LA ACCIÓN TUTORIAL EN LAS UNIDADES ACADÉMICAS, POR LO QUE CONSIDERA LA PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN COMO LOS EJES RECTORES PARA ELPLANTEAMIENTO DE ACCIONES DE ALTO IMPACTO QUE INCIDAN EN EL PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNO A LO LARGO DE SU TRAYECTORIA ESCOLAR.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE LATRAYECTORIA ESCOLAR DEL ALUMNO A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN INDIVIDUAL Y/O GRUPAL.
2. PARTICIPAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE QUE PERMITAN ADQUIRIR, DESARROLLAR O FORTALECERAPRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LOS ALUMNOS.
3. FOMENTAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES, HABILIDADES, DESEMPEÑOS, VALORES Y ACTITUDES DE LOS ALUMNOS CONSIDERANDO LAS VARIABLES DEL CONTEXTO.
4. ACOMPAÑAR...