PROGRAMA INVESTIGACION GEOGRAFICA I 2012
PROGRAMA INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA I
2012
UNIDADES DIDÁCTICAS
I.
LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA
I.1.
Teoría de la Geografía
. Usos sociales de la ciencia. Marcos epistemológicos. Objeto de
estudio de la ciencia Geográfica: el espacio geográfico, la relación naturalezasociedad, las cuestiones locacionales y regionales. Ciencia del hombre sobre la Tierra, del paisaje, del espacio
socialmente construido, de la diferenciación areal y de los ecosistemas humanos. El carácter
multiparadigmático de la Geografía. Geografía y filosofía. Evolución de los paradigmas. El
espacio geográfico y sus acepciones según los diversos paradigmas (espacio concreto, espacio
abstracto, espacio subjetivo, espacio social, espacio global local. Corrientes epistemológicas
contemporáneas. Aplicaciones en investigaciones locales.
I.2.
Categorías fundamentales de estudio del espacio
: Espacio Geográfico. Paisaje,
geosistema y medio ambiente. Territorio. Región. Lugar. Escala geográfica y niveles de análisis.
Espacialidad. Territorialidad. Conceptos transdisciplinares: similitud y diferencia, continuidad y
cambio, conflicto y acuerdo, identidad y alteridad, tiempo. Conceptos disciplinarios: localización,
correlación, multicausalidad, comparación, multiperspectividad.
I.3
. De la geografía tradicional a los giros de la Geografía
. La institucionalización de la
geografía. Los campos tradicionales que se renuevan. Geografía regional. Geografía rural.
Geografía urbana. Geografía económica. Geografía de la población. Geografía histórica.
Geografía política. Geografía cultural. Los campos emergentes. Geografía y mundialización.
Geografía y desarrollo local. Geografía y consumo. Geografía del género. Geografías de la vida cotidiana. Geografía y literatura. Geografía y violencia urbana. Geografía global y Ciberespacio.
Geografías postmodernas. La difusión de las innovaciones en la ciencia geográfica. La Geografía
Global. La geografía aplicada.
I.4.
El método de la geografía
. Las etapas del método geográfico. La observación (eventos y
problemas), la descripción (objetos y procesos), la explicación (genética, morfológica y funcional;
el análisis geográfico (locacional, ambiental y regional), la interpretación (discontinuidades y
regularidades), la generalización (ley y teoría), la predicción (prospectiva, proyectiva) y el control
(progresivo, simultáneo). El método regional. La región como objeto de estudio de la Geografía:
de la región – objeto
a la
región – método
(la Geografía coremática). La Geografía Aplicada.
II. LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA
II.1.
El proceso de investigación
. Etapas. Diseño de un proyecto de investigación. Temas y
ISFD Nº 79 PROFESORADO EN GEOGRAFÍA LIC. DIANA DURÁN 3er . Año
problemas. Objetivos. Selección de un tema de investigación. Propuestas innovadoras en los
distintos campos tradicionales y emergentes. Estudios de caso sobre problemas: ambientales
planetarios y su impacto local, nuevos sujetos sociales, urbanos y rurales, económicos, sociales,
políticos, culturales.
II.2.
Construcción del marco teórico
. Formulación de preguntas y problemas mediante un
lenguaje científico. Definición del problema. Disponibilidad de fuentes y datos. Construcción y
verificación de hipótesis. Estudios de caso (en campos tradicionales y emergentes).
II.3
. Fuentes de la investigación geográfica
. Directas (trabajo de campo, encuestas,
entrevistas, etc.), e indirectas (documentales, cartográficas, estadísticas, imágenes, etc.) de la
investigación ...
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