Programa Med Prev
Páginas: 8 (1856 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2012
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL EN
MEDICINA PREVENTIVA
Elaborado por
L.T.S. ITZEL CHIO PAZ F.-489582
2011
ANTECEDENTES:
La Educación para la Salud ha evolucionado en una forma paralela a la medicina. El presente siglo puededenominarse como el siglo de la higiene y la prevención y por supuesto la educación para la salud. En nuestro país la Educación Higiénica existió desde antes de la llegada de los españoles, siendo frecuente encontrar en los códigos indígenas, una serie de consejos sobre salud y enfermedad, tanto individuales como públicos. El Fraile Toribio de Benavente refiere algunas de estas recomendaciones. “Alprincipio de las comidas lávate las manos” “Al terminar la comida recogerás lo que sea caído al suelo y te lavaras las manos, la boca y los dientes”.
En la época colonial fueron muchas las disposiciones en las que se obligaba a la población, bajo de amenaza de castigo, a practicar la limpieza de las calles y de lotes baldíos, a proteger los depósitos de agua y a vacunarse.
En Méxicodespués de la revolución el Departamento de Salubridad Publica creo por primera vez en 1921, una oficina especifica de Propaganda y Educación Higiénica; en 1942 se inauguró el Museo Nacional de Higiene con una exposición permanente de modelos de Anatomía y Fisiología de los aparatos y sistemas del cuerpo humano; mecanismos de transmisión de las enfermedades infecciosas más comunes en nuestro medio yademás, había exhibición de películas y se distribuían folletos. Fue hasta el año de 1943 que se creo la Secretaria de Salubridad y Asistencia, al fusionarse el Departamento de Salubridad Publica y la Secretaría de Asistencia Publica.
En la década de los setentas se da un impulso vigoroso a la Educación Sanitaria. En 1973, al promulgarse el nuevo Código Sanitario de los Estados Unidos Mexicanos,se establece el Fundamento Jurídico de la Competencia que en materia de la Educación tiene la Secretaría de Salud en el Territorio Nacional. También en 1973, al elaborarse el Plan Nacional de Salud, se incluyo como parte importante del mismo, el Programa Nacional de Educación para la Salud, el cual actualmente se encuentra en ejecución con las modificaciones conveniente y es el que rige lasactividades de Educación Sanitaria en el país.
Finalmente en esté mismo año, la Dirección de Educación Higiénica fue promovida a Dirección General. Es Importante mencionar que la Educación Higiénica es de vital trascendencia en la formación de la consciencia cívica, psicológica y/o emocional como sociopatías (tabaquismo, alcoholismo, adicciones, etc.) de las personas, para el logro de la saludindividual y colectiva; También considerada como piedra angulas de la Salud Pública.
En la promoción de la salud, la prevención de las enfermedades y la prolongación de la vida, intervienen factores directamente relacionados tanto con el ambiente físico y biológico como con las creencias y formas de conducta del individuo. Los esfuerzos encaminados al saneamiento del medio, control de vectoresque transmiten enfermedades y el mejoramiento de la habitación a fin de proteger al hombre de las inclemencias ambientales, deben complementarse con el establecimiento de conductas, actitudes y conocimientos que permitan al individuo mantener la salud; estos patrones y conductas deben establecerse desde los primeros años de vida, en el seno de la familia.
La Salud Pública es la ciencia y elarte de prevenir la enfermedad, prolongar la vida, y fomentar la salud y la eficiencia mediante los esfuerzos organizados de la comunidad, para:
El Saneamiento del Medio.
El Control de las Enfermedades Transmisibles.
La Educación de los individuos en higiene personal.
La Organización de los servicios médicos para el diagnostico temprano y oportuno de las enfermedades mediante el...
MEDICINA PREVENTIVA
Elaborado por
L.T.S. ITZEL CHIO PAZ F.-489582
2011
ANTECEDENTES:
La Educación para la Salud ha evolucionado en una forma paralela a la medicina. El presente siglo puededenominarse como el siglo de la higiene y la prevención y por supuesto la educación para la salud. En nuestro país la Educación Higiénica existió desde antes de la llegada de los españoles, siendo frecuente encontrar en los códigos indígenas, una serie de consejos sobre salud y enfermedad, tanto individuales como públicos. El Fraile Toribio de Benavente refiere algunas de estas recomendaciones. “Alprincipio de las comidas lávate las manos” “Al terminar la comida recogerás lo que sea caído al suelo y te lavaras las manos, la boca y los dientes”.
En la época colonial fueron muchas las disposiciones en las que se obligaba a la población, bajo de amenaza de castigo, a practicar la limpieza de las calles y de lotes baldíos, a proteger los depósitos de agua y a vacunarse.
En Méxicodespués de la revolución el Departamento de Salubridad Publica creo por primera vez en 1921, una oficina especifica de Propaganda y Educación Higiénica; en 1942 se inauguró el Museo Nacional de Higiene con una exposición permanente de modelos de Anatomía y Fisiología de los aparatos y sistemas del cuerpo humano; mecanismos de transmisión de las enfermedades infecciosas más comunes en nuestro medio yademás, había exhibición de películas y se distribuían folletos. Fue hasta el año de 1943 que se creo la Secretaria de Salubridad y Asistencia, al fusionarse el Departamento de Salubridad Publica y la Secretaría de Asistencia Publica.
En la década de los setentas se da un impulso vigoroso a la Educación Sanitaria. En 1973, al promulgarse el nuevo Código Sanitario de los Estados Unidos Mexicanos,se establece el Fundamento Jurídico de la Competencia que en materia de la Educación tiene la Secretaría de Salud en el Territorio Nacional. También en 1973, al elaborarse el Plan Nacional de Salud, se incluyo como parte importante del mismo, el Programa Nacional de Educación para la Salud, el cual actualmente se encuentra en ejecución con las modificaciones conveniente y es el que rige lasactividades de Educación Sanitaria en el país.
Finalmente en esté mismo año, la Dirección de Educación Higiénica fue promovida a Dirección General. Es Importante mencionar que la Educación Higiénica es de vital trascendencia en la formación de la consciencia cívica, psicológica y/o emocional como sociopatías (tabaquismo, alcoholismo, adicciones, etc.) de las personas, para el logro de la saludindividual y colectiva; También considerada como piedra angulas de la Salud Pública.
En la promoción de la salud, la prevención de las enfermedades y la prolongación de la vida, intervienen factores directamente relacionados tanto con el ambiente físico y biológico como con las creencias y formas de conducta del individuo. Los esfuerzos encaminados al saneamiento del medio, control de vectoresque transmiten enfermedades y el mejoramiento de la habitación a fin de proteger al hombre de las inclemencias ambientales, deben complementarse con el establecimiento de conductas, actitudes y conocimientos que permitan al individuo mantener la salud; estos patrones y conductas deben establecerse desde los primeros años de vida, en el seno de la familia.
La Salud Pública es la ciencia y elarte de prevenir la enfermedad, prolongar la vida, y fomentar la salud y la eficiencia mediante los esfuerzos organizados de la comunidad, para:
El Saneamiento del Medio.
El Control de las Enfermedades Transmisibles.
La Educación de los individuos en higiene personal.
La Organización de los servicios médicos para el diagnostico temprano y oportuno de las enfermedades mediante el...
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