Programa_Modulo_15

Páginas: 2 (359 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2015
1.
MAGISTER EN DIRECCION DE MARKETING ( MDM)
PROGRAMA/ MODULO 15
Medios On y Off line. Mobile Marketing . Social media


Profesor a cargo: Andrés Soto Bustos
Número de Horas: 16 horas
Clases: 1/2 / 3 / 4 Julio 2013

I. Antecedentes Generales
Explicar la importancia de los medios on y off line y su evolución
III. Objetivos
Entender el panorama de los medios sociales y como las empresas puedensacar provecho de ellos para generar: recordación, cercanía, investigación de mercado, prevenir y enfrentar crisis.
Convertir las redes sociales en verdaderos medios de comunicación que permitencontacto directo con el público objetivo
IV. Unidades Temáticas

A. Integración de medios on y offline:
Evolución del entorno: hacia una sociedad digital
El mix de medios
Guía y tendencias paraconstruir un sitio web
Métricas de medición.
Mobile marketing, la gran esperanza. De la proximidad a la geolocalización
Criterios para formular el mix de medios
El “Momento Cero de la Verdad”
Estrategiaen redes Sociales
B. Qué son los Social Media
Tipos de Social Media
Perfil y consumos: las redes sociales como el nuevo medio masivo.
Experiencias prácticas.
Despliegue táctico en redes socialesServicio en redes sociales
De la “Internet” a la “Outernet”
C. Herramientas para escuchar y medir la voz del consumidor
Software de Monitoreo
Seguimiento en tiempo real en Redes Sociales.Sentimentalización de menciones.
Tópicos recurrentes.

D. Cargos y Funciones en Redes Sociales
Social media strategist
Social edia manager
Community Manager
Analista de redes sociales
E. Comunidades Virtuales &Content Marketing
Dirección de contenidos
Estrategia de posicionamiento en motores de búsqueda

V. Metodología
El curso se desarrollará a través de:
Clases expositivas con participación activa de losalumnos, lo que requerirá de la lectura complementaria.
Discusión de casos reales, los que se expondrán por el profesor.


VI. Evaluación
Control Escrito de las Unidades A y B con valoración del...
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