Programa Nuevo Laboratorio De Tecnologia

PROGRAMA NUEVO LABORATORIO DE TECNOLOGIA

El laboratorio de Tecnología
Éste es el espacio físico con los medios necesarios para que los alumnos desarrollen
procesos técnicos, busquen opciones desolución a problemas técnicos de su contexto,
y pongan a prueba modelos, prototipos y simulaciones de acuerdo con las propuestas
de diseño seleccionadas como parte de sus proyectos.
El nuevoenfoque de la asignatura busca que los alumnos realicen actividades que
se centran en el estudio del hacer para promover el desarrollo de competencias tecno22
lógicas de intervención, resolución deproblemas, diseño y gestión. Asimismo, deja de
ser una actividad de desarrollo (Plan y programas de estudio, 1993) para concebirse
como asignatura (Plan y programas de estudio 2006).
Los recursos deapoyo para la enseñanza y el aprendizaje de la Tecnología se
redefinen y dejan de considerarse como talleres para concebirse como laboratorios.
El objetivo es incorporar aspectos pedagógicos ydidácticos que permitan prácticas
educativas relevantes y pertinentes en congruencia con el enfoque de la asignatura.
El uso de herramientas, máquinas e instrumentos prevalece en el trabajo de la
asignatura;sin embargo, las prácticas en el laboratorio de Tecnología deben promover
el desarrollo de habilidades cognitivas a la par con las de carácter instrumental. Por
esta razón, los alumnos además desaber usar los instrumentos, también deben estudiar
su origen, el cambio técnico en su función y su relación con las necesidades e intereses
que satisfacen, ya que la finalidad es que proponganmejoras en los procesos y productos,
tomando en cuenta, entre los aspectos más importantes, sus impactos sociales y en
la naturaleza.
La presencia de las tecnologías de la información y la comunicación(TIC) abre una
gama de posibilidades didácticas, pero impone, al mismo tiempo, una serie de retos y
restricciones ineludibles en la planeación del trabajo docente. El uso eficaz de las TIC en
el...