Programa PAE


CENTRO DE INVESTIGACIONES
PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y
SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
Reconocido por CONICIT (1.981)
Autorizado por el C.N.U. (1.981)
Gaceta Oficial N° 34678







Programa: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación


Materia: Planificación Estratégica




FORTALECER EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA A TRAVÉS DEL PROGRAMA DEALIMENTACION ESCOLAR (PAE) DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL BOLIVARIANA “RUFINO MENDOZA” NER 239 UBICADO EN EL MUNICIPIO GUANIPA, ESTADO ANZOÁTEGUI








Integrantes
Licda. Denis Almeida de C.Licda. Delia Martínez

Licda. Adriana Rivero de C.

Licdo. Esli Romero R
FacilitadoraMsC.: Carmen López
Cohorte I
El Tigrito, Enero 2014




INDICE
A. Contenidos
B. Introducción
C. Justificación
D. Planteamiento De La Problemática
D.1. Matriz FODA
D.2. Aspectos nacionales
D.3. Aspectos Locales

E. Objetivos Del Trabajo
E1 ObjetivoGeneral
E.2. Objetivos Específicos
F. Aspectos Teóricos
F 1 Teoría General
F 2 Aspectos Filosóficos
F 3 Aspectos Psicológicos
F 4 Aspectos Sociológicos
F 5 Aspectos Pedagógicos
F 6 Aspectos Andragógicos

G. Diseño de un Cuestionario para la Obtención de Información Cualitativa. Aplicable a Expertos O conocedores del tema Estudiado.
H. Análisis Cualitativo de la InformaciónObtenida de los Expertos O Conocedores del Tema (Análisis Interpretativo)
I. Conclusiones
J. Bibliografía
K. Anexos




CONTENIDOS

El Ministerio del Poder Popular para la Educación, actuando como órgano rector de la ejecución del Proyecto Programa de Alimentación Escolar, le corresponde la competencia de establecer la estructura organizacional y de promover el acatamiento de lasnormas legales, salvaguardar los recursos, verificar la exactitud y veracidad de la información financiera y administrativa a fin de hacerla útil, confiable y oportuna.
El manual operativo del programa PAE tiene el propósito de optimizar los procesos operativos de la gestión del PAE; propiciando coherencia organizativa, funcional, procedimental y sistémica orientada a elevar los nivelesde equidad, eficacia, eficiencia y calidad  de la acción pública mediante el incremento de la capacidad y conocimiento de los funcionarios, los usuarios, los prestadores del servicio, las organizaciones del poder popular y las organizaciones del estudiantado; y contribuyendo en la promoción de la participación ciudadana y el ejercicio pleno de la contraloría social. El Programa de AlimentaciónEscolar, abarca los siguientes aspectos. Estructural y de funcionabilidad.
Objetivos y Alcances
Bases legales
Aspectos Generales
Conceptualización
Misión
Visión
Valores
Objetivos del Programa de Alimentación Escolar
Población Objetivo
Políticas
De la Organización y Funciones
Niveles de Ejecución
Organización
Funciones
Unidad de Administración
Unidad Asesora
Unidad de Divulgación yEducación
Coordinación de Sistemas y Estadísticas
Estructura Funcional del Nivel Regional
Unidad Administrativa del PAE
Analistas de Cuentas
Unidad de Asesoría Técnica
Coordinador del Enlace PAE en el Plantel. Veedores del PAE. Del Menú y los Planes de Alimentación. Del tipo y Modalidades Del Servicio. De los prestadores del Servicio. De los Funcionarios y/o Servidores Públicos....