Programa para el desarrollo gerencial

GUÍA PROGRAMÁTICA

Probabilidad y Estadística I

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA Director General Lic. Eusebio Pillado Hernández Director Académico Lic. Jorge Alberto Ponce Salazar Director de Administración y Finanzas Lic. Oscar Rascón Acuña Director de Planeación Dr. Jorge Ángel Gastélum Islas PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA I Guía Programática. Copyright ©, 2008 por Colegio deBachilleres del Estado de Sonora Todos los derechos reservados. Segunda edición 2009. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 Registro ISBN, en trámite. COMISIÓN ELABORADORA: Elaboración: Víctor Manuel Córdova Navarro Ariel Ulises Cortés León Revisión de Contenidos: Adán Durazo ArmentaMaría Elena Raya Godoy Corrección de Estilo: Francisco Castillo Blanco Supervisión Académica: Nancy Vianey Morales Luna Edición: Francisco Peralta Varela Coordinación Técnica: Martha Elizabeth García Pérez Coordinación General: Lic. Jorge Alberto Ponce Salazar

Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo,Sonora, México

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Ubicación Curricular
COMPONENTE: FORMACIÓN PROPEDÉUTICA GRUPO: FÍSICO-MATEMÁTICO Y CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Esta asignatura se imparte en el V Semestre; tiene como antecedente Matemáticas IV; la asignatura consecuente es Probabilidad y Estadística II, y se relaciona con todas las del grupo de Humanidades - Ciencias Sociales y Económico Administrativo.

HORASSEMANALES: 03

CRÉDITOS: 06

DATOS DEL PROFESOR
Nombre: ______________________________________________________ Plantel: _________________________________________________________ Domicilio: _____________________________________________________ ________________________________ Teléfono:_____________________

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Mapa Conceptual de la

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RECOMENDACIONES PARA EL PROFESOR
La presente guíaprogramática constituye un apoyo para el docente, ya que en esta se presentan los contenidos mínimos para a desarrollar en el curso de Probabilidad y Estadística I. Establecido en la DGB. Utilizar la guía programática para tener una panorama general a la hora de planear el curso Utilizar la guía programática como apoyo de las actividades a realizar en clase Consultar la guía programática para fijar unsistema de evaluación que vaya acorde con las necesidades del profesor Realizar algunas de las actividades sugeridas para los docentes y alumnos que vayan acordes con las necesidades del profesor

INTRODUCCIÓN AL CURSO
La Estadística junto con la probabilidad son ramas que conforman a las ciencias exactas, es decir, a la Matemática siendo la primera de estas la más antigua de las dos. LaEstadística juega un papel primordial en el ser humano, ya que a través de ella, podemos llegar a la toma de decisiones mediante las diversas herramientas que nos proporciona la Probabilidad. El contenido de la asignatura comprende cuatro unidades: La primera Recolección de datos que tiene que ver con la investigación de campo o diseño y aplicación de encuesta que es la parte primordial de laEstadística. La segunda se refiere a la presentación de datos por medio de cualquier sistema tabular o gráfico. En cambio la tercera, se refiere al la interpretación de los datos presentados mediante las diferentes medidas estadísticas. La última se introduce a la teoría de la probabilidad y se incorporan técnicas para el cálculo de probabilidades en espacios finitos y equiprobables, se refiere a lasdiferentes herramientas de la probabilidad para llegar a una buena toma de decisiones.

COMPETENCIAS ACADÉMICAS
Comprender el rol de la Probabilidad y la Estadística a través del desarrollo histórico de común acuerdo con los avances tecnológicos. Utilizar el Método científico, para poder aplicar el método estadístico a cualquier fenómeno natural o social que se presente. Utilizar las herramientas...