Programa Para Violencia Intrafamiliar

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

CURSO : PSICOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD

TEMA : EDUCACIÓN SEXUAL PAR ADOLESCENTES.

PROFESOR : WILFREDO SILVA FIGUEROA.

INTEGRANTES : ALVA NUÑEZ, CARMEN
CASTILLO BENAVIDES, DENIS
CEDRÓN ACERO, MARISOL
MARIA ELENA LEON CHAGUA.
MORI, ROMINA


CICLO : VIITURNO : TARDE

NOVIEMBRE
2011

INDICE

Introducción……………………………………………………………………………….2
Capítulo I Sexo y Sexualidad…………………………………………………………...3
Capítulo II Roles Sexuales……………………………………………………………...9
Capítulo III Aspectos Biológicos de la Sexualidad………………………………..14
Capítulo IV Aspectos Psicológicos de la Sexualidad……………………………..21
Capítulo V Aspectos Sociales de laSexualidad……………………………………26
Capítulo VI Adolescencia………………………………………………………………31
Capítulo VII Algunas Manifestaciones Sexuales en la Adolescencia…………...37

Capítulo VIII Paternidad Responsable y Planificación Familiar………………….41
Capítulo IX Infecciones de Transmisión Sexual……………………………………47
Capítulo X Decisiones…………………………………………………………………..54
Capítulo XI Instituciones que prestan Servicios a Jóvenes………………………58Conclusiones…………………………………………………………………………….62
Referencias Bibliográficas……………………………………………………………..63
INTRODUCCION

El presente trabajo monográfico está basado en el libro “Educación sexual para adolescentes”, realizado por el Centro de Estudios para el Desarrollo Regional CEDER, por un grupo de profesionales, con el fin de proporcionar una guía básica para el estudio de la sexualidad en la adolescencia y diversos aspectos referentes a este tema. Cada capítulo tiene unobjetivo determinado, a fin de lograr el aprendizaje de cada uno de los temas tratados en la guía, se inicia conceptualizando aspectos importantes relacionados con el crecimiento y desarrollo sexual del hombre. Para ello se identifica sexo de sexualidad, los roles sexual que caracterizan la identificación del género masculino o femenino; de igual forma el crecimiento y desarrollo del adolescenteestá relacionado con aspectos biológicos, psicológicos y sociales.

En los aspectos sociales de la sexualidad conoceremos parte de nuestra cultura, experiencias, valores y actitudes que se van adquiriendo en el proceso de desarrollo del ser humano dentro de la familia y la sociedad. Apreciaremos distintos temas como la sociedad, la familia, los amigos, el colegio, la iglesia, los medios decomunicación, y como estos son influenciados dentro del proceso de desarrollo sexual del ser humano para trasmitirnos mensajes ya sean positivos o negativos. De igual forma conoceremos las manifestaciones sexuales en la adolescencia, como manifiesta de esta forma que está madurando sexualmente, siendo en ocasiones influenciadas por la sociedad empezando a sentir curiosidad por ciertas conductasbuscando información.

La adolescencia es una etapa que permite adquirir nuevas experiencias que ayudan al adolescente a organizar y realizar proyectos de vida en favor de su crecimiento personal y social, sin embargo pueden haber conductas que impidan al adolescente culminar satisfactoriamente, entre ellas tenemos los embarazos no deseados que pueden evitarse o postergarse si se tiene unaconciencia responsable sobre la paternidad y planificación familiar, de igual forma el adolescente debe conocer todos los factores de riesgo que puedan afectar su salud física y sexual, que tendría como consecuencia la adquisición de alguna enfermedad o infección de transmisión sexual.

Por último se prepara al adolescente para ser capaz de afrontar situaciones donde él o ella tengan la capacidad dedecisión sobre aspectos importantes de su vida, y se nombran algunas instituciones nacionales que trabajan brindando asesoría, apoyo y formación a los adolescentes.

CAPITULO I
SEXO Y SEXUALIDAD
OBJETIVOS
Distinguir sexo de sexualidad.
Identificar, analizar y valorar con actitud crítica, los componentes y funciones...