PROGRAMA PATRIMONIO CULTURAL Y NAT DE MICHOACAN

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
Educación Básica
Secundaria

Asignatura Estatal
Patrimonio cultural y natural
de Michoacán


 

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
Armando Sepúlveda López
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Rafael Mendoza Castillo
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
Álvaro Estrada Maldonado
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Manuel SalvadorSaavedra Regalado
COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
Juan Otilio Sandoval Perea
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
J. Jesús Acosta Inda


 

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PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
Educación Básica
Secundaria
Asignatura Estatal

Patrimonio cultural
y natural de Michoacán


 

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Programa de estudio 2011. Educación básica. Secundaria. Asignatura Estatal,
PatrimonioCultural y Natural de Michoacán fue elaborado por el Área Técnica
Pedagógica de Secundarias en coordinación con la Secretaría de Turismo del
Estado de Michoacán.

RESPONSABLES DE CONTENIDOS

Magdalena Sánchez Tapia
Adriana Flores Arellano
Arturo Torres Sánchez
Juan Arturo Fernández Ríos

D.R. © Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán
Av. Siervo de la Nación No. 1175
Col. Sentimientos de laNación
C.P. 58192, Morelia, Michoacán
Tel. 01(443) 3-22-01-00 al 99
www.educacion.michoacan.gob.mx

ISBN: En trámite
MATERIAL GRATUITO / Prohibida su venta
Impreso en México
Primera Edición, 2014


 

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Índice

Presentación

6

Introducción

7

Enfoque didáctico

9

•

Formación del alumno

•

Competencias a favorecer

11

•

Papel del docente

12

•

Modalidad de trabajo

14

•

Recursosdidácticos

16

Organización de los aprendizajes


 

9

19

•

Ámbitos

20

•

Bloques de estudio

20

Fuentes Bibliográficas y de consulta

33

5
 


 

PRESENTACIÓN

La Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán pone en las manos de la
comunidad educativa, especialmente de los docentes que lo impartirán, el
programa de estudio Patrimonio cultural y natural de Michoacán.
Con élse busca que los alumnos de primer grado de secundaria del
estado, conozcan y valoren el legado cultural y natural que los
habitantes de las diferentes regiones de Michoacán han aportado a la humanidad,
y con ello, fortalezcan su identidad como michoacanos.
El Plan de estudios 2011 contempla, dentro de la formación de los alumnos de
educación secundaria en México, un espacio para las asignaturasestatales. Es en
este espacio que las autoridades educativas del estado han diseñado el programa
de Patrimonio Cultural y Natural de Michoacán donde se estudian contenidos
regionales de acuerdo a las características, necesidades e intereses de los
alumnos.
La presente asignatura estatal está diseñada para fortalecer el perfil de egreso y
las competencias para la vida de los alumnos de educaciónbásica, a través de los
aprendizajes esperados y los contenidos que se encuentran distribuidos a lo largo
de los cinco bloques de estudio.
Este programa es de suma importancia para las autoridades educativas del estado
y de la sociedad michoacana, pues es a partir del reconocimiento del patrimonio
estatal, que los adolescentes que cursan el primer año de secundaria se van a
apropiar de su patrimonio yparticiparán de manera activa y responsable en su
valoración, disfrute y difusión, en beneficio de ellos mismos y de su comunidad.
Es así que la Secretaría de Educación en el estado en colaboración con la
Secretaría de Turismo de Michoacán, han diseñado este programa con el interés
de formar una conciencia crítica y reflexiva en el alumnado y para que las
generaciones de adolescentes participen demanera activa en el cuidado y
preservación del patrimonio a fin de poder legarlo a las futuras generaciones.

Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán


 

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INTRODUCCIÓN

Por primera ocasión se presenta el programa de estudio de Asignatura Estatal
Patrimonio cultural y natural de Michoacán. Forma parte del Plan de estudios
2011, del campo temático 1 de AE, La...